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英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

职业培训学校管理制度

职业培训学校管理制度13篇

在社会发展不断提速的今天，大家逐渐认识到制度的重要性，制

度是各种行政法规、章程、制度、公约的总称。拟定制度需要注意哪

些问题呢？以下是小编为大家收集的职业培训学校管理制度，欢迎阅

读与收藏。

职业培训学校管理制度1

第一条为规范和加强职业学校学生实习工作，维护学生、学校和

实习单位的合法权益，提高技术技能人才培养质量，增强学生社会责

任感、创新精神和实践能力，更好服务产业转型升级需要，依据《中

华人民共和国教育法》《中华人民共和国职业教育法》《中华人民共

和国劳动法》《中华人民共和国安全生产法》《中华人民共和国未成

年人保护法》《中华人民共和国职业病防治法》及相关法律法规、规

章，制定本规定。

第二条本规定所指职业学校学生实习，是指实施全日制学历教育

的中等职业学校和高等职业学校学生（以下简称职业学校）按照专业

培养目标要求和人才培养方案安排，由职业学校安排或者经职业学校

批准自行到企（事）业等单位（以下简称实习单位）进行专业技能培

养的实践性教育教学活动，包括认识实习、跟岗实习和顶岗实习等形

式。

认识实习是指学生由职业学校组织到实习单位参观、观摩和体验，

形成对实习单位和相关岗位的初步认识的活动。

跟岗实习是指不具有独立操作能力、不能完全适应实习岗位要求

的学生，由职业学校组织到实习单位的相应岗位，在专业人员指导下

部分参与实际辅助工作的活动。

顶岗实习是指初步具备实践岗位独立工作能力的学生，到相应实

习岗位，相对独立参与实际工作的活动。

第三条职业学校学生实习是实现职业教育培养目标，增强学生综

合能力的基本环节，是教育教学的核心部分，应当科学组织、依法实

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

施，遵循学生成长规律和职业能力形成规律，保护学生合法权益；应

当坚持理论与实践相结合，强化校企协同育人，将职业精神养成教育

贯穿学生实习全过程，促进职业技能与职业精神高度融合，服务学生

全面发展，提高技术技能人才培养质量和就业创业能力。

第四条地方各级人民政府相关部门应高度重视职业学校学生实习

工作，切实承担责任，结合本地实际制定具体措施鼓励企（事）业等

单位接收职业学校学生实习。

第二章实习组织

第五条教育行政部门负责统筹指导职业学校学生实习工作；职业

学校主管部门负责职业学校实习的监督管理。职业学校应将学生跟岗

实习、顶岗实习情况报主管部门备案。

第六条职业学校应当选择合法经营、管理规范、实习设备完备、

符合安全生产法律法规要求的实习单位安排学生实习。在确定实习单

位前，职业学校应进行实地考察评估并形成书面报告，考察内容应包

括：单位资质、诚信状况、管理水平、实习岗位性质和内容、工作时

间、工作环境、生活环境以及健康保障、安全防护等方面。

第七条职业学校应当会同实习单位共同组织实施学生实习。

实习开始前，职业学校应当根据专业人才培养方案，与实习单位

共同制订实习计划，明确实习目标、实习任务、必要的实习准备、考

核标准等；并开展培训，使学生了解各实习阶段的学习目标、任务和

考核标准。

职业学校和实习单位应当分别选派经验丰富、业务素质好、责任