古诗与词曲主题班会PPT课件.pptxVIP

古诗与词曲主题班会本班会以古诗与词曲为主题，带领同学们领略中华文化之美。通过诗歌朗诵、歌曲演唱等形式，激发同学们对传统文化的兴趣。作者：

课前调研结果同学们对古诗词充满了热情，表达了浓厚的学习兴趣。80%参与度同学们积极参与了课前调查，表达了对古诗词的浓厚兴趣。70%了解度同学们对古诗词的种类、作者和名句有一定了解。60%期待度同学们期待通过此次班会进一步深入学习古诗词。

古诗词的起源口头创作古代诗歌最初以口头形式创作，没有文字记录，人们通过口耳相传的方式传播。文字记录随着文字的出现，诗歌开始被记录下来，逐渐形成了文字形式的诗歌。诗经时代诗经是现存最早的诗歌总集，收录了西周初年至春秋中叶的诗歌，是古代诗歌发展的重要标志。汉代诗歌汉代诗歌发展迅速，出现了大量的优秀诗歌作品，奠定了汉诗的基础。魏晋南北朝魏晋南北朝时期诗歌创作更加繁荣，出现了许多著名的诗人，例如陶渊明、谢灵运等。

古诗词的分类按时代划分先秦时期，主要有《诗经》等作品，以四言为主。汉代，出现了五言诗和七言诗，代表作有《汉乐府》等。唐宋时期，古诗词发展到鼎盛时期，出现了许多优秀的诗人和作品。按体裁划分古诗，又称“古体诗”，比较自由，形式多样，包括四言、五言、七言等。乐府诗，以民间歌谣为基础，内容广泛，形式多样。词，又称“曲子词”，起源于唐代，以配乐演唱为特点，形式严谨，讲究平仄和韵律。

七言古诗1字数特点每句七个字，共四句，共28字，古诗的一种常见形式。2音韵特点讲究平仄相间，节奏感强，朗朗上口，易于记忆。3内容特点题材广泛，涵盖政治、爱情、山水、田园、边塞等多种主题。4代表作品杜甫的《登高》、李白的《静夜思》、王维的《山居秋暝》等。

五言古诗字数结构五言古诗，每句五字，字数整齐，节奏明快，易于朗读背诵。内容主题五言古诗内容丰富，涵盖自然风光、人生感悟、历史事件、爱情故事等。艺术风格五言古诗讲究意境、韵味、情感表达，注重语言精炼，意象鲜明。

乐府诗音乐与诗歌的结合乐府诗以音乐为载体，内容丰富，反映社会现实和人民生活。民间歌谣的传承乐府诗源于民间歌谣，反映了当时社会风俗和民俗文化。文人创作的参与乐府诗也受到文人创作的影响，形成了独特的艺术风格。

绝句简洁精炼绝句由四句构成，每句五字或七字，篇幅短小，语言精练。韵律和谐绝句通常采用对偶，平仄相间，形成独特的韵律美，读起来朗朗上口。意境深远绝句以其短小的篇幅，却能表达丰富的思想感情，营造出深远意境。

词的艺术特点语言精炼词的语言精炼，简洁明快，富有表现力，能够用最少的文字表达出最丰富的情感。意境深远词的意境深远，意蕴丰富，能够通过语言的运用，营造出一种独特的意境，引发读者无限的遐想。音韵和谐词的音韵和谐，讲究平仄，押韵，朗朗上口，具有很强的音乐性。情感真挚词的情感真挚，能够表达出作者内心最真实的情感，引发读者的共鸣。

古代词人介绍11.李清照宋代女词人，婉约派代表，词风清丽，感情真挚，如《如梦令·昨夜雨疏风骤》22.苏轼宋代文学家、书法家，词风豪放，意境雄浑，如《念奴娇·赤壁怀古》33.辛弃疾南宋词人，豪放派代表，词风慷慨激昂，如《永遇乐·京口北固亭怀古》44.柳永北宋词人，其词多描写都市生活，爱情、离别之情，如《雨霖铃·寒蝉凄切》

《满江红》欣赏《满江红》是南宋著名词人岳飞的代表作之一，是一首慷慨激昂的抗金爱国词。词中表达了岳飞的爱国情怀和抗金决心，以及对国家命运的担忧，展现了岳飞的英雄气概和豪迈情怀。这首词以其雄浑的词风、激昂的感情和深刻的思想内容，成为中华民族爱国主义精神的经典之作。

《卜算子》赏析《卜算子》是词牌名，又名《百尺楼》、《眉妩》、《木兰花慢》等，为双调六十二字词牌，上下片各六句，平韵。此词牌名取自唐代诗人李白《卜算子》词：“明朝酒醒还来此，醉里不知人世事。一枕清风醉梦乡，只应觉得夜来凉。梦里不知身是客，一晌贪欢。故人何处去，唯有空阶悲落叶。”此词牌多用于表达思念、离别、怀古等感情，其语言简洁明快，音律优美，深受历代词人喜爱。

《踏莎行》解读“踏莎行”是词牌名，也称“踏莎戏”。此词牌以轻快活泼为主，多描写春光景色或男女情爱。《踏莎行》词牌名取自唐代诗人王建的《宫词》，“踏莎行，春色正当时”。此词牌格律为：双调，四十四字，上片四句三平韵，下片四句三平韵。如苏轼的《踏莎行·郴州旅舍》：“郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去？”

古诗词的创作手法意象古诗词中，作者常运用生动形象的意象来表达情感。这些意象通常具有象征意义，能引发读者的联想和共鸣。比喻比喻是将两种不同的事物进行比较，以增强表达效果。古诗词中常用比喻来描绘景物、抒发情感，使作品更加生动形象。拟人拟人是将人的特点赋予其他事物，使之具有人的情感和行为。古诗词中常用拟人手法来增强作品的生动性和趣味性。对偶对偶是指用结构相同、词性相近、意义相关的词语或句子组成