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志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

课程设计报告心得体会（精选4篇）

课程设计报告篇1

市政工程概预算不仅是工程投资经济效果的一种技术经济文件，

也是确定市政工程预算造价的主要形式。同时，它又是一项政策性、

技术性、经济性很强的学科。为了让我们把理论和实际工程更好的结

合起来，提高自己的动手能力，分析问题和解决问题的能力，学校对

我们进行了为期两周的市政工程概预算的课程设计。

以前从未接触过概预算课程设计，所以一听到老师说这个名词的

时候心里很慌，不知从何做起。由于最开始没有借到定额，也不知道

该怎样计算，所以动手的时候感觉心里有点乱，有点急。但是后来慢

慢地调整了心态，把一切困难都化为动力。我们课程设计的题目是：

市政污水管道施工工程。从没有做过到最后顺利的完成，可以算是一

次大的进步吧，让我对概预算这个名词又多了一些实践性的认识，对

清单计价和定额计价也有了更深刻地理解。

在这次设计中遇到了很多实际性的问题，在实际设计中才发现，

书本上理论性的东西与在实际运用中的还是有一定的出入。首先，对

于套用定额，其实就是查阅定额表，这个还比较简单，但要解决设计

中每个步骤的加减乘除问题，就需要大量的计算，所以必须仔细，不

能有一点马虎。在分部分项工程清单计价表中，我们遇到了一些问题，

例如在计算管道铺设计算的时候没有乘以系数，导致算好的结果全都

错了;其次就是在措施项目清单中我们遇到的问题，不知道各种费用的

利率，不知道怎样查资料;再次就是各种项目清单，总说明，总封面等

的填写、打印了，由于开始没有认真填写，导致最后重做表格;最后就

是表格的装订了，没有按一定的顺序装订，乱放次序。面对这些问题，

我们没有退缩，而是正式并且及时地改正了。

在课程设计的过程中，当我们碰到不明白的问题时，指导老师总

是耐心的讲解，给我们的设计以极大的帮助，使我们获益匪浅。因此

非常感谢罗晓敏老师的细心指导。通过这次设计，我懂得了学习的重

要性，了解到理论知识与实践相结合的重要意义，学会了坚持、耐心

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

和努力，这将为自己今后的学习和工作做出了最好的榜样。虽然自己

对于这门课懂的并不多，很多基础的东西都还没有很好的掌握，觉得

很难，但是靠着这两个礼拜的“学习”，渐渐地对这门课程设计产生

了的兴趣，自己开始主动学习并逐步完成它。

老师给的参考资料毕竟只是一个参考，设计这种东西还是要靠自

己动脑筋。虽然内容并不是很复杂，但是我们觉得设计的过程相当重

要，学到了很多，收获了很多。我觉得课程设计反映的是一个从理论

到实际应用的过程，但是更远一点可以联系到以后毕业之后从学校转

到踏上社会的一个过程。

我想这次课程设计对于自己以后的学习和工作都会有很大的帮助。

这次设计让我明白了一个道理，做任何事情之前，不管完成它的时间

有多么充裕，开始的态度都要摆好，都要认真去对待，到最后才不会

后悔!草草完成的设计没有什么意义，没有意义也就是没有收获。所以，

在这次设计的过程中，我得到了一些宝贵的经验，所以这就是我的收

获。

课程设计报告心得体会篇2

为满足生产、生活的需要而建造的房屋及其附属工程称为建筑工

程。建筑工程预算造价是建筑工程价值的货币表现，是以货币形式反

映的建筑工程施工活动中耗用的费用总和。人们对拟建房屋及其附属

工程在建造前，对其所需要的物化劳动和活劳动的消耗都得事先加以

计算，以衡量自己有没有力量去建造它。因此，根