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小学一年级线上教学周总结

小学一年级线上教学周总结范文（精选6篇）

时光在流逝，从不停歇；万物在更新，而我们在成长，经过这段

时间努力，我们也有了一定的收获，是时候静下心来好好写写教学总

结了。相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧！下面是小编帮

大家整理的小学一年级线上教学周总结范文（精选6篇），希望能够

帮助到大家。

小学一年级线上教学周总结1

20xx年春节，突如其来的新冠肺炎给节日披上了灰色的外衣，也

给每个人心上罩上了一片阴影。面对疫情，全国上下一心打响了-场没

有硝烟的战斗。根据县教育局通知，我校也积极开展了线上教学活动，

对此，我感触颇多。

特殊时期，教师变主播。这是一次应急教学，一次新的尝试，更

是一次推动。网络教育是实现信息化必不可少的手段，也是提高教学

质量的有效途径。平时，我们习惯了传统教学，总是不想尝试、改变;

此时，直播教学促进了学校及师生迈向信息化、多元化的进程。

我们主要依托名校课堂教育，以及其他的教学平台app向学生开

展同步教学或辅导，同时预留相应的练习作业。但是由于一年级名校

课堂上所教授的内容和我们一年级数学课本教学内容版本不同，所以

我们都是自己利用录屏软件进行录课，然后利用钉钉群、QQ群进行播

课和直播教学。

学生通过钉钉完成作业，然后在家校本中提交，由教师在线查阅。

也就是说按照“教学-指导一答疑一作业一检测”的流程进行工作。面

对各种教学平台，我感到非常的兴奋、感动，但怎样才能利用好这个

平台成了急需解决的一个问题。我主动进行尝试，不懂的地方，积极

地和同事们交流，或在网上查找解决，努力发挥好网络的优势服务于

线上教学。

我认为线上教学的优点很多例子：

1.线上教育打破了时间空间的限制，让学生随时随地都能学习。

只要你有网络和设备(手机、电脑)，不论你在何地，你都能学习知识。

2.线上教育拥有更多的教学资源。

从如今很多教师都配有多媒体设备便可看出，简单的书本资料已

经无法满足如今的教学方式。互联网时代，网上拥有更充足、更丰富

的教学资源，这是毋庯置疑的，并且线上教育的教学方式使得这些资

源能很方便的呈现给学生。

3.线上教育能带来更好的师生互动性。

线上教学没有了面对面，学生上课会比较放松，愿意发言。

存在的问题:

1.本班学生普遍利用手机来观看教学视屏以及完成家庭作业，用

手机对着屏幕学习不利于保护视力。

2.学生在线学习情况不明，难以管理，家长上班无人监督，导致

部分学生不认真听课记笔记。

3.个别困难家庭同学以及相当一部分留守学生硬件不达标，姐弟

兄妹二人同时在线学习，难以保证学习效果。

小学一年级线上教学周总结2

一场突如其来的疫情打乱了我们的生活，对即将到来的期末复习

工作也带来巨大的影响。1月7日教育局果断做出了“停课不停学”的

决定，要求各中小学通过线上直播的形式做好期末教学工作。我校结

合疫情防控时期“停课不停学”的决定做出了具体的安排，并且纷纷

召开视频会议，认真对如何落实“停课不停学”进行了研讨，现将近

期我校数学学科线上教学工作总结如下:

一、教研与课前准备

线上教学之初组织全体数学教师大教研，传达上级精神研讨学校

线上教学方案，力争线下线上顺利交接，最终大家一致决定延续线下

教学计划，按部就班的进行期末复习。线上教学期间各年级教研组长

组织本年级数学教师隔三差五开展小教研结合本年级教学中出现的问

题和好的做法进行研讨力求线上教学无限接近线下教学效果。线上教

学非比线下学生在家缺少了和教师和同学面对面的交流互动，效率低

了很多，这就要求教师在本就枯燥无味的复习课中添加新的元素提高

学生学习的兴趣。结合国家“双减”政策，课堂上尽量减少重复机械、

大家都掌握的知识讲解，而是要精讲精练，并且注重学生实操和动手

能力的培养。

二、线上学习与教学

上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时要求学

生认真听讲，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法，从学生

的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，争取使学生

做到举一反三。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生一般

问题找中等生，简单些的总是找学困生回答。互动答疑时，注意对学

困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，