20以内的认识教育课件.pptx

20以内的认识

contents目录20以内数的认识20以内数的比较20以内数的加减法20以内数的应用题

0120以内数的认识

1-9是单个数字读法，10-20是十位和个位数字的组合读法。20以内数的读法15读作“十五”，20读作“二十”。举例20以内数的读法

20以内数的写法按照阿拉伯数字的顺序，从1开始依次书写。举例12写作“十二”，18写作“十八”。20以内数的写法

20以内数的顺序按照从小到大的顺序，依次为1、2、3、...、19、20。举例15比14大，比16小。20以内数的顺序

0220以内数的比较

大小比较是指对两个数进行比较，确定它们之间的大小关系。对于任意两个数A和B，如果AB，则A大于B；如果AB，则A小于B；如果A=B，则A等于B。大小比较规则定义

直接比较：对于较小的数，可以直接比较它们的数值大小。对于较大的数，可以先化简再比较。例如，比较15和20，可以先化简为比较5和2，得出1520。对于位数不同的数，可以先统一位数再比较。例如，比较123和13，可以先将13变为两位数23，再进行比较。大小比较的方法

0102大小比较的应用在生活中，大小比较也经常用到。例如，比较物品的价格、长度、重量等，都需要用到大小比较的方法。在数学运算中，大小比较是基础。例如，在加减乘除中，需要先比较数的大小，才能进行相应的运算。

0320以内数的加减法

掌握20以内数的加法运算，是数学基础中的基础，对于培养孩子的逻辑思维和数学能力至关重要。总结词加法运算在日常生活中应用广泛，通过学习20以内的加法运算，孩子可以解决很多实际问题，如购物时计算找零、计算时间和速度等。掌握20以内数的加法运算，有助于提高孩子的数学素养和解决问题的能力。详细描述加法运算

VS减法是加法的逆运算，学习减法有助于培养孩子的逆向思维和解决问题的能力。详细描述减法在日常生活中的应用也非常广泛，如购物时计算找零、计算剩余量等。通过学习20以内的减法运算，孩子可以更好地理解和应用减法的概念，提高解决实际问题的能力。总结词减法运算

加减混合运算是一种较为复杂的数学运算，需要孩子具备一定的逻辑思维和计算能力。总结词加减混合运算在解决实际问题中经常出现，如计算总和与差值等。通过学习加减混合运算，孩子可以更好地理解和掌握加减法的概念和应用，提高数学素养和解决问题的能力。同时，加减混合运算也有助于培养孩子的注意力和耐心，提高其心理素质。详细描述加减混合运算

0420以内数的应用题

总结词加法应用题是考察学生运用加法运算解决实际问题的能力。详细描述加法应用题通常涉及到数量关系和空间关系，例如计算总和、比较大小等。在解决这类问题时，学生需要理解加法的意义，掌握加法的基本运算规则，并能够根据实际情况灵活运用。示例小明有5个苹果，小红有3个苹果，他们一共有多少个苹果？加法应用题

总结词01减法应用题是考察学生运用减法运算解决实际问题的能力。详细描述02减法应用题通常涉及到数量关系和空间关系，例如计算差值、比较大小等。在解决这类问题时，学生需要理解减法的意义，掌握减法的基本运算规则，并能够根据实际情况灵活运用。示例03小明有10个苹果，吃了2个，还剩下多少个苹果？减法应用题

010203总结词加减混合应用题是考察学生运用加减混合运算解决实际问题的能力。详细描述加减混合应用题通常涉及到多个数量关系和空间关系，需要学生根据实际情况灵活运用加法和减法的运算规则。这类问题通常比较复杂，需要学生具备较强的逻辑思维和问题解决能力。示例小明有10个苹果，小红有5个苹果，小明吃了2个苹果，小红又给了小明1个苹果，最后他们一共有多少个苹果？加减混合应用题

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