一年级数学上册第二单元教学计划新人教版.docVIP

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其次单元教学支配

个人初备

二次备课

内容分析

比较是常用的思维，教学这部分内容，不仅可以让学生初步建立长短、高矮、轻重的观念，而且可以让学生体会比较的基本方法，形成初步的视察和比较的意识，初步积累数学活动的阅历。

单元

教学目标

1.使学生联系生活阅历初步相识长短、高矮、轻重的含义，体会比较长短、高矮、轻重的一般方法，初步学会比较物体之间的长短、高矮和轻重。

2.使学生通过经验比较的活动，初步建立长短、高矮、轻重的观念，培育初步的视察、推断和推理实力。

3.使学生初步感受比较的意义和价值，感受日常生活现象与数学的联系，初步培育用数学眼光和数学方式视察和分析日常生活现象的意