2024师徒结对指导青年教师工作计划模板(四篇) .pdfVIP

2024师徒结对指导青年教师工作计划模板

一、职导思想

高素质的教育以高素质的教师队伍为基本条件，重视对青年教师

的培养，可加快教师队伍的建设步伐。我校每年都有青年教师补充到

教师队伍中来。为此我校对每年进入的青年教师实行“导师”制，使

他们在较短的时间内，牢固树立专业思想，养成良好的职业道德，具

有较高的教育、教学水平。

二、青年教师现状分析：

我校青年教师较多，从整体状况看，年轻教师的优势与不足并

存：

优势方面：年轻教师知识水准起点较高，思想观念较新、定势较

少，接受新事物的能力强，热情高、干劲足，上进心和创新意识强。

不足方面：由于刚刚参加工作，缺乏教育的实践锻炼，经验少，

业务不成熟，教育教学能力有待于提高。缺乏对社会变革的适应能力

和探索能力。

三、确定培养目标

教学能力目标

1、分析教材的能力：能够全面深入地分析、研究教科书、教学大

纲、参考资料等教材

2、实施教学能力：神态自然，情绪饱满，举止大方，能够紧紧围

绕教学目标设计和提出有价值的问题，引发学习兴趣，激发求知欲。

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教学基本功目标

1、能恰当地运用现代教育技术辅助教学

2、具有专业特长基本功

理论基础目标：掌握教育理论，懂得教育规律，不断学习新的理

论更新教育观念，指导自己的教学实践。

远景目标确定为六个方面：

1、积极高尚的思想品质；

2、广博扎实的专业知识；

3、较强的教育教学能力了；

4、富有创选性的思维能力；

5、成熟稳定的教师人格；

6、健康的体魄。

四、确立培养原则

在制定青年教师教养规划的同时，我们结合实际情况，选择恰当

的基准点，确定基本原则。

１、方向性原则，即贴近社会和时代发展的需要，以素质教育为

核心。

２、发展性原则，即新教师通过培养获得大幅度的提高，发挥其

长处，形成自己的教学风格。

３、针对性原则，针对个体诊断开方，因材施教。

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４、持续性原则。按规则脚踏实地，循序渐进地开展工作。坚持

持久，强调自修，逐步提高教师素质、教学质量。

五、培养实施措施

1、聘请一些有高度事业心、责任心，具有丰富的教育，教学经验

的骨干教师为年轻教师的指导老师。

2、每学期听指导老师的课不少于____节。

3、接受指导老师对上课、备课等的检查和指导。

4、组织青年教师业务学习。

5、每学期写好一篇拜师心得或体会。

7、开展观摩课、研讨课、汇报课、竞赛课活动，正确导向，相互

学习，在竞争中提高。

2024师徒结对指导青年教师工作计划模板（二）

一、指导思想

以____为指导，按照教师终身学习的思想，从培养实用型人才的

需要出发，坚持以人为本，实事求是，根据教师的具体实际情况，使

培训工作逐步走向科学化、规范化、合理化。

二、培养目标

1、提高青年教师的教育教学能力和专业理论素养，胜任教育教学

工作，很好地履行岗位职责。

2、加强对教材教法的研究，提高教师的学科专业研究能力。

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3、提升、锻炼青年教师的教育教学基本功，促进青年教师的全面

发展，形成富有个性的教学风格。成为业务骨干。

三、培养要求

1.服从学校安排，积极主动参加相关内容的培训。

2.培养期间，自觉遵守各项纪律，认真听课，并做好记录。

四、培养内容：

1、政治思想理论：____有关教育路线、方针、政策和时事政治

等。

2、教育教学管理：教育教学管理制度和师德师风建设等。

3、教学基本技能：

①书写能力：含钢笔字、粉笔字、板书设计等。重点提高教师板

书，板画的能力。

②语言表达能力

③备课与说课

④课堂教学能力

⑤教学分析、总结反思能力

⑥专业技能：分析教材能力，地理教学理论知识。