2024语文作文模板(集合6篇) .pdfVIP

2024语文作文模板（集合6篇）

2024语文作文模板（精选篇1）

毕业前最后一节课，老师跟同学们说：“你们再看看书，我再看看你们。”

简单的一句话，其中所蕴含的情感已经跃然纸上。在我们的学习生涯中，师生之

情是不可缺少的一部分，而这一师生情谊的深厚和情感，对我们人生的影响不可

估量。

师者为何人？《师说》中提到：“师者，所以传道受业解惑也。”然而，在

实际的教学当中，教师不仅承担着传授知识的任务，还肩负着育人的使命，让祖

国的花朵随着时代的发展，德智体美劳都有全面的进步，成为一个全面发展的人。

而在这花朵的培育当中，是时间、是青春、是情感的投入，而最后一课上的“你

们再看看书，我再看看你们”便是一个侧影。

“你们再看看书”是一种寄予厚望的良苦用心。在《老师·好》这部电影中，

于谦所饰演的老师一心把学生的前途放在心上，可谓“春蚕到死丝方尽，蜡炬成

灰泪始干”。看到班上有同学放弃学业，到处到街上去寻找他，用尽办法使他迷

途知返；看到班上的学生安静同学利用自己的时间为其他同学进行高考复习，担

心影响她的学习而强烈反对，与此同时，还免费给这些同学上课；看到高考临近，

要求学生停止一切课外活动。但是关婷婷同学不顾反对，坚持带领同学们参加比

赛，为老师夺回第一名后，他邀请同学们到家里吃饭，讲述自己的北大故事……

所有的一切，都是这位老师，也是现实生活中千千万万个老师为了学生的成长用

心奉献的真实写照。

“我再看看你们”是一种难以割舍的情怀。一届又一届的学生从中学校园走

出，走进象牙塔，走进社会，而老师一直留在校园，送学生离开，也盼望着学生

常回来看看。如果说学生是箭，那么老师是弓，箭在磨炼中逐渐变得坚硬笔直，

而弓也鼓足了劲，让自己充满力量，从而箭才能射得更准，抵达目的地。让箭射

中靶心，是弓的使命，也是弓的成就感所在，但是，与此同时，看着箭的远去，

也难免有一丝失落与不舍。

“你们再看看书，我再看看你们”更是一种师生之间的深厚情谊。“教育是

一棵树撼动另一棵树。”而能起到这种真正的撼动力量的，唯情感莫属了。情感

由人产生，并且在人与人之间流动，而这一流动会闪烁着夺目的光芒。“桃李不

言下自成蹊”，所有的付出，都在春风化雨中成为另一种感动。是春华秋实的回

馈，带来的是满足；是把感动记在心间，跃然于纸上；是爱的传递，“长大后我

就成了你”······无论是哪一种，这种情感都是当今浮躁而又功利的社会

中无比珍贵的东西。

或许，我们还会看到教育中的一些令人惋惜的现象；可能，我们也会见到社

会中感恩之情的缺失。但是令人感到欣慰的是，这些年来，随着尊师重教的提倡，

师生之间的良性互动越来越多，也越来越多的优秀的高校毕业生愿意进入到这一

领域来发光发热，为国家之根本——教育事业做出自己的贡献。尽管任重而道远，

而我们一直走在路上。

毕业前的最后一节课，一句“你们再看看书，我再看看你们”中所蕴含的情

感打动了人心，又引发了许多感慨。

2024语文作文模板（精选篇2）

每个人都会有许多想法，每个人都是由源头、是由一件事而所感触的。

“一位老人在路上摔倒，一个小伙子扶他，却反遭老人的诬陷，老人要求其

赔偿，说他把自己弄倒，小伙子百口莫辩，而众人又纷纷同情这个老人，纷纷指

责小伙子欺负老人。不管小伙子怎么解释都不听，小伙子只好赔偿，老人得到

500元正要走，小伙子的朋友上来说这附近有摄像头，我们可以去看一下，老人

自知理亏，使用各种理由要走。突然，小伙子说算了，不要管了。”

这篇报道使我感到不舒服，如果我看到一个老人倒在面前，我一定会帮助他

的，但如果我遇到报道里的情况，我会怎么做又应该怎么做，这样的事会使多少

乐于助人的热情降低呢?自此，我帮助他人开始有了一些不相信他人的`感觉。

我去上街时，看见了一人骑一辆自行车径直向人驰来，自行车上的那人两手

放开车把手，正在做飞的动作，头总往后看，不看前面，他正好从我旁边飞驰而

过，而我看着他从我旁边飞驰而撞的那个人，那个人被撞出血来了，如果我当时

把手抬起来就可以拦住他了，而我没有，那个人受伤了，我口袋里有纸，我想去

帮助他的，但我没有，我怕他心情不好拿我开刀而那个骑自行车的人，也掉了下

来，但他马上骑自行车走了，因为怕承担责任。我的心里很是自责，我可以拦下

他，但我怕他说我为什么拦住他，而我没有理由拦住他，因为……他没有撞倒人，

为什么帮助别人需要那么多理由，为什么帮助别人后，自己反倒麻烦多?

人的思绪有许多，有许多想过而又未做，当他人做时，只