2024化学教学工作计划(6篇) .pdfVIP

2024化学教学工作计划

一、教学思路

本册教科书是高中化学教学中的第二个模块，本册教科书的内容

分为：《物质结构元素周期表》、《化学反应与能量》、《有机化合

物》、《化学与自然资源的开发利用》四个章节。这些内容的学习可

以让学生掌握从个别物质到一般的化学元素周期律的理论学习，把学

习从单一走向系统和规律化。在认识上提高一个档次。另外，化学反

应的能量变化，热能，电能之间的相互转化，及反应速率的简单介

绍，可以为选修四打下基础;对简单的有机物如甲烷，乙烯，苯，乙醇

等的性质及用途的学习，可以为选修五打下基础。所以本册书的重要

性是显而易见的，教师在传授的过程中对重点内容的把握一定要准

确。因为本册书的内容相对必修一来说内容较为抽象，实验较少，因

为内容的趣味性有所下降，学习会有一定的难度。这就要求教师一定

要重视教法，尽量把复杂的内容简单化，让学生学习起来容易掌握。

二、学生分析

今年我所教的班级是高一（1）、（2）两个班，这两个班的学生

基础比较差，大多数学生学习习惯不好、学习态度不端正。

三、备课

花多点时间去备课，尽量做到把复杂的内容简单化，多设问，引

导学生学会思考，学会做题。课堂上我应该多给机会让学生自己练习

和回答问题或者上黑板做题。

第1页共12页

四、上课

研究新授课、习题课、章节复习课等不同课型的教学方法，每种

课都要精心设计问题。新授课要引领学生理解、掌握原理和概念;习题

课要引导学生经过练习和思考讨论，对概念和原理加深理解，熟悉解

题思路和方法;复习课要指导学生归纳和整理重要知识点，在课堂上给

学生一个完整的知识体系，对重点难点要精讲，通过习题归纳规律，

强化非智力因素（信心、细心、方法）在答题中的重要性。

2024化学教学工作计划（二）

一、基本情况

学生进入高二后重新分班，很多学生都是陌生脸孔，基础参差不

齐，再加上上学期统考化学较难，很多学生对化学失去信心，这给任

课教师带来难度，也是对教师极大考验。

二、教材分析

本期主要完成第二册第二章到第五章的内容学习，知识跨度大，

理论多，且较难理解，因此教学任务较重。

《化学平衡》这章，是中学化学的重要理论之一，从内容上看分

为三部分，第一部分是化学反应速率及影响化学反应速率的条件。

第二部分是化学平衡，第三部分是对前两部分知识的综合运用。

通过本章的教学，不仅要帮助学生理解有关知识，更要帮助学生建立

化学平衡的观点以及化学平衡是否发生移动等观点。训练学生科学方

法，着力培养学生分析问题和解决问题的能力。

第2页共12页

《电离平衡》这章是在学生学习了有关化学平衡有关理论知识

后，进一步应用和深化。本章教材分为三部分，第一部分为电离平

衡，是本章教学的重点和基础。学生对该节知识理解与否直接影响到

后几节教材的.学习效果。

第二部分主要研究水的电离及有关应用，且有很强的理论意义和

实际意义。

第三部分为酸碱中和滴定。本章教材是高中化学的教学重点之

一，不公可加深对强弱电解质离子反应和离子方程式等知识的理解，

而且还可以进一步指导高三有关电解和物质检验等有关知识的学习。

《几种重要金属》这章中所涉及的金属都是日常生活中常见金

属，本章教材可以分为以下几部分，第一部分是有关金属通性，第二

部分着重介绍镁铝的性质，铁及其重要化合物知识，第三部分是有关

原电池，化学电源及金属腐蚀的一些基础知识，通过本章的学习，要

使学生了解我国矿产资源的现状，教育学生注意金属的回收和资源的

保护，从而可持续发展。从原电池这个部分，教育学生发展清洁能源

为环保做出贡献。

《烃及其衍生物》这章主要是介绍了各类烃的代表物的分子结

构，性质，制取和主要用途，以及它们的性质与分子结构的关系，为

今后进一步学习烃类的衍生物的知识奠定基础，同时也使学生初步了

解学习有机物的一些学习方法。

三、教学措施

第3页共12页

1、尽快熟悉学生，了解学生的学习状况。

2、多做学生工作，要经常找学生谈心。