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非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

语文课心得体会

语文课心得体会

语文课心得体会1

通过这次学习，使我加深了对新课程改革的理解与体会，使我对

过去的教学思想和行为进行了反思，对今后的教学活动实施有了更多

的思考及指导作用。

通过新课标的学习我们要克服以往在语文教学中忽略学生的主体

地位，忽视人文精神和科学精神的培养、过分追求学科知识系统的错

误倾向，真正确立语文教育的新理念，通过教学任务的完成，全面提

高学生的整体语文素养，注重提高学生的语文实践能力，积极倡导、

促进学生主动发展的学习方法，拓宽学习和运用的领域，注重联系生

活、跨学科的学习和探究式学习，使学生获得现代社会所需要的终身

受用的语文能力。

20xx版语文新课标里优化了课程内容结构，基于核心素养发展水

平，增强内容与育人目标的联系，优化内容组织形式，设立跨学科主

题学习活动，加强学科之间的相互联系。我们要着力发展学生核心素

养，凸显学生主体地位，关注学生个性化、多样化的学习和发展需求。

在新课标学习中让我感触最深的是“文化自信”这个词，我们的

祖国日益强大，综合国力逐渐增强，我们五千年的优秀文化是我们的

骄傲。我们就应该让学生通过语文学习，热爱中华文化。继承和弘扬

中华优秀传统文化，增强民族自信心。

语文学科是一门育人的学科，教师不仅要帮助学生掌握基本知识、

技能，还要教给学生学习的方法，培养学生学习的能力。总之，在新

课程标准的指引下。语文教师任重而道远。我会在今后的教学工作中

继续深入研读，为高质量教学打好坚实基础。

语文课心得体会2

为了不断丰富教学比武的内容和形式，深入持久地开展教学比赛，

全面展示“比武”成果。由教导处牵头组织实施，教研组具体落实

“备课、讲课、反思”等活动，现对我校的“比武”活动小结如下：

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

一、加强领导、积极引导、周密部署

我校在3月初制定了“课内比教学”方案，并组织全校教师学习

了教育总支和本校“课内比教学”活动方案，广泛宣传动员。与此同

时，学校制定了相应的考评机制，把教师教学比武情况记入教师业务

档案，作为教师绩效考核、评优晋级的重要依据，也作为推荐、评选

优秀、骨干教师、评优表模的必备条件。

二、活动基本情况

本阶段为组内赛课阶段，语文组共有6位教师参加了比武活动，

做到了全员参与。老师们经历了赛前精心备课、教研组集体研讨、教

学比赛、课后反思，大家再议课等阶段。每位教师都赛出了水平，赛

出了能力。

三、真实有效开展活动，提高教师专业水平

1、精心做好课前准备

上课前，教师们自觉查找相关的资料，教师们信心十足，充分利

用有利条件和自身优势为有效课堂的创建营造氛围。

2、实现了课堂角色转换

在课堂中，以往那种“满堂灌”的课堂教学方法不复存在，教师

角色从演员转变为导演，学生成为课堂的主角，发挥教师的主导作用，

学生的主体性得到体现，给了学生思考的空间和展示自我的机会。使

每一节课都成为生动、快乐、高效的课堂。教师潜心研究，自我

反思，沟通交流，同伴互动，共同发展，业务素质得到较快提高。

3、课堂生动、有趣、有效

10月25日，语文组“教学比武”活动第一阶段已经完成，在活

动中