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教科版五年级上册科学期末测试卷及参考答案【培优b卷】.docVIP

教科版五年级上册科学期末测试卷及参考答案【培优b卷】.doc

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教科版五年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.光能透过(??)。

A.玻璃

B.陶瓷杯

C.科学书

D.语文书

2.与声音传播相比,光的传播(??)。

A.比声音慢

B.只能在空气中传播

C.不能自己绕到障碍物的后面

3.下列物体中,属于光源的是(??)。

A.点燃的蜡烛

B.阳光下的镜子

C.月亮

4.研究摆长与摆动速度的关系时,应该改变(??)。

A.细线长度

B.摆锤重量

C.摆动方向

5.在“测量水流速度的变化”的实验中,因为水流速度比其他小组慢,组内成员有了意见分歧,比较科学的观点是(??)。

A.小强说:马上把小孔弄大一点

B.小军说:挤一挤上面的水瓶

C.小华说:坚持耐心记录完所需时间,不能中途改变实验因素

6.一天中,物体在阳光下影子变化描述正确的是(??)。

A.从东到西,先变长再变短

B.从东到西,先变短再变长

C.从西到东,先变长再变短

D.从西到东,先变短再变长

7.如果把地球比作一个鸡蛋,那么地壳相当于鸡蛋的(??)。

A.蛋壳

B.蛋清

C.蛋黄

8.鹅卵石是由于(??)形成的。

A.天然

B.风化作用

C.人工磨光

D.风化作用与水流的搬运作用

9.脑、脊髓、神经组成了人体的(??)系统。

A.运动

B.血液循环

C.神经

10.脑柔软且脆弱,它需要(??)来保护。

A.颅骨

B.帽子

C.围巾

二.填空题(共10题,共34分)

1.潜望镜是利用(???)原理制成的。制作简单的潜望镜至少需要(???)面镜子。

2.潜水艇在水下航行时,用(???)观察海面和空中的情况,利用了光的(???)原理,潜望镜至少要经过(???)次光的反射,物体反射或发出的光才能进入人的眼睛。

3.石英晶体受到电池电力影响时,和音叉一样会产生有规律的(???)。

4.古人根据太阳光照射的规律制作(???)作为计时工具;利用小孔滴水速度稳定的特点制作(???)用来计时。

5.火山喷发现象是由于地球内部的岩浆受到高温、高压的作用,沿着(???)(选填“地幔、地核或地壳”)的薄弱地带喷发形成的自然现象。

6.石英晶体受到电池电力影响时,和音叉一样会产生(???)。

7.在一定的装置里,水能保持以(???)往下流,人类根据这一特点制作(???)用来计时。

8.脑是人体的(???)中心,它总是在不断地发送和(???)信息。

9.骨、肌肉、关节组成了人体的(????)系统。

10.心脏(???),推动血液由心脏进入血管(动脉)流到全身各处;心脏(???),血液由血管(静脉)流回心脏。(填“收缩”或“舒张”)

三.判断题(共10题,共20分)

1.光照射到镜面会改变传播的方向,所以光不是沿直线传播的。(??)

2.物体的颜色是由它发出光的颜色决定的。(??)

3.光遇到表面粗糙的物体不会发生反射。(??)

4.在对光的观察研究中我发现,所有的光源在发光时也在发热。(??)

5.尽管太阳光用肉眼看上去几乎是白色的,但它是由许多不同颜色的光组成的。(??)

6.我们在没有光的房间里,看不到任何东西,等过半小时后,就可以很清楚地看到了。(??)

7.地震是地球外部力量改变地形地貌的一种表现。(??)

8.摆的长度一定,摆动一次的时间一定。(??)

9.我们要珍惜时间,努力学习。(??)

10.适当的压力对人有好处,能转化为前进的动力。(??)

四.连线题(共1题,共10分)

1.将下列计时工具与相关原理连接起来。

五.简答题(共5题,共22分)

1.举例说明生活中哪些事例是应用了光的反射原理?

2.影子是怎样产生的?为什么影子总是在背光的一面?

3.火山喷发会对环境产生什么影响?

4.地球内部结构是怎样的?

5.即将寒假了,请根据自身特点,制定一个合理的健康寒假计划表。应包括作息计划、学习计划、体育锻炼计划以及其他计划。

六.综合题(共2题,共20分)

1.下图是古代人们用来计时的水钟,仔细观察,回答下列问题。

(1)这个水钟的溢水口的作用是(??)。

A.为了美观

B.使漏斗内水面高度保持不变

C.让杂质或脏水从溢水口流出

(2)这个水钟,水从漏斗出水口流入下方容器的速度(??)。

A.固定不变

B.不断加快

C.不断减慢

(3)下面圆筒内,浮标随着水量的增加而不断(??)(填“升高”或“降低”),从而在刻度上显示出流逝的时间。

2.皮肤是人体最大的器官,它能感知外界环境的刺激。那么皮肤里神经的敏感性相同吗?某科学小组做实验来研究这个问题,请你帮他们把实验补充完整。

实验材料:两支相同的铅笔。

实验步骤:把眼睛闭起来,让同学用两支铅笔的笔尖轻轻触碰你身体的不同部位。

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