2024年高一生物教学计划范文(4篇) .pdfVIP

高一生物教学计划范文

一、指导思想

1.学生发展。____学校“以学生的发展为本”的育人理念，以学生

为主体，突出学生学习的主动性、自主性，加强学生自主建构知识能

力和科学探究能力的培养，重视对学生进行人与生物圈和谐发展的教

育。

2.教师发展。进一步提升本组教师的教学水平和教学能力，加强组

内教师团队意识的培养，为教师的个人发展和专业成长奠定基础。

3.学校发展。践行“课改”行动计划，开展生物课堂教学的有效性

探索。扎实抓好本期生物教学。

二、具体工作和措施

1.进一步规范集体备课活动

（1）规范活动时间和地点，定周五下午为集体备课时间，活动地

点定在生物集备室。

（2）规范集体备课主题，结合本组实际情况，备课组活动主要以

研究备课为主，注重教学过程的设计，注重学案的设计，注重教学反

思和教学后记。

（3）规范集体备课的分工和责任，备课组成员根据统一的分工安

排，在活动中要发挥自己应有的作用，主备人认真扎实的备好课并讲

解，辅备人积极主动的评议、讨论。

2.听课评课

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（1）听课时全体参与，要更关注学生的学，不局限于组内的互相

听课，充分利用网络资源和外出学习的机会并认真作好记录。

（2）评课时由备课组长主持评课，要实话实说，注意汲取他人经

验，找出不足，发现问题大家一起反思，提出解决办法，然后应用于

教学实践中去。

高一生物教学计划范文（二）

本学年我们承担着高中一年级九个班的生物学教育教学工作，依

旧生物教学大纲要求，结合教材内容和学校，学生实际，为顺利完成

学校下达的会考目标，把学生培养成为“四有”新人，特制定此计

划。

一.主要措施和方法

1.教师深入钻研大纲，教材，认真备课，熟悉教材章节重点，难点

及考点，化难为易突出重点，突破难点;精讲精练，学生作业在课堂上

完成。

2.广泛收集高考，会考等复习资料，考试题，进行筛选，分析，总

结。把握高考，会考动向，把相关信息穿插于新课讲授及练习作业

中。注重复习，特别是课前课后考试前的复习，会考前的复习作出详

细的复习，认真落实。

3.利用电影，电视，课件，挂图，板图等多种形式和方法辅助教学;

及时认真完成学生分组实验，耐心指导，积极应考，加强学生实验动

手能力，引导学生利用生物学知识解决生活中的一些问题。

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4.教会学生学习高中生物课的方法。学习生物学知识重在理解，勤

于思考;要重视科学研究的过程和方法;要重视理论联系实际;要重视观察

和实验，勤动手，多提问。

5.开展教材重点，难点内容的专题讲座与复习。主要是：动植物细

胞亚显微结构（各种细胞器图，细胞器结构与功能）;有丝分裂与减数

分裂的比较（二者的过程比较及图像识别）;合光作用的过程（光反

应、暗反应的过程，图形及相关问题）;糖类、蛋白质、脂质等代谢;遗

传系谱的判断;生态系统-食物链;学生分组实验。

二.具体的教学内容、教学进度、课时分配

周次章节课时11.生命的物质基础____组成生物体的化学元素422.

组成生物体的化合物432.生命活动的基本单位-细胞1.细胞的结构和功

能64-52.细胞增埴663.细胞的分化、癌变和衰老273.生物的新陈代谢1.

新陈代谢与酶482.新陈代谢与atp49-103.合光作用8114.植物对水分的吸

收和利用2115.植物的矿质营养____人和动物体内三大营养物质代谢

10157.细胞呼吸2158.新陈代谢的基本类型2164.生命活动的调节1.植物

的激素调节____人和高等动物生命活动的调节6185.生物的生殖和发育

1.生物的生殖819-202.生物的个体发育41-36.遗传和变异1.遗传的物质

基础104-62.遗传的基本规律107-83.性别决定和伴性遗传694.生物的变

异____人类遗传病与优生2107.生物的进化2118.生物与环境1.生态因素

____种群和生物群落6143.生态系统____人与生物圈1.生物圈的稳态

6172.生物多样性及其保护218-201-9章总复习复习、检测、会考