2024年骨干教师个人工作计划模版(5篇) .pdfVIP

2024年骨干教师个人工作计划模版

一、指导思想：

以教育科学理论为指导，以新课改精神为指针，结合我校教育改

革发展的需求，全心全意为年轻教师服务，把自己多年结累的教育教

学经验和科研方法无私地奉献给被带教教师，使被带教教师在带教实

施中不断修正自己，完善自己，不断提高教师综合素质，特制订本骨

干教师带教工作计划。

二、带教对象：____

三、带教目标：

1、通过师徒结对带教活动提高对方师德素养。

2、通过师徒结对带教活动提高对方理论水平。

3、通过师徒结对带教活动提高对方教学水平。

4、通过师徒结对带教活动提高对方科研能力。

四、带教原则：

坚持按教学、研究相结合的原则，突出科学性、针对性、实效性

和示范性。遵循优秀教师成长规律，强化实践环节指导，重点培养

“科研型”教师。

五、具体措施：

1、认真上好示范课。认真备好课，科学设定教学目标、教学流

程，合理设计教学活动的方法，讲究教学策略的运用，有关的问题及

时与徒弟沟通、交流，从而更好帮助其提高课堂教学能力。

2、负责对待汇报课。要求对方课前认真准备好教学方案与教具，

课后及时和师傅沟通，对于师傅指出的问题要及时改正，主动反思自

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己的教学活动并对学生的学习状况做出及时准确的评价，对自身的教

育教学行为做出改进，找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对

策。

3、积极传授教学经验。每节课堂上都会发生不同的事情，不同的

问题。如何有效地处理，如何将错误转为正确，如何引导学生有效地

解决问题，对于许多教师来说，缺乏这方面的专业能力，有些时候即

使知道方法但也不能巧妙运用语言或是用行动来解决。这些方面就需

要用心传授有效的教育策略。通过结对，使其具有较高的教学业务水

平和说课、评课能力以及课堂教学设计能力，逐步形成个性特征，在

教学改革中发挥带头作用。在其不断的领悟、实践中，培养有效的教

育能力，提高其教育教学能力。

4、主动传授科研经验。掌握中学教育、教学研究方法，提高带教

对象主持或独立开展教育教学科研的能力，撰写论文能在地市级以上

刊物发表或获奖。

5、有效帮助提高师德素养。专业水平的不断发展需要自己不断地

实践努力，需要理论结合实践。但作为教师，拥有教师素养的重要条

件是师德。作为一名教育工作者，面对的是个性鲜明的学生，他们更

需要老师的关心与呵护。要用心传授多年来的工作心得，做到有细

心、耐心、爱心、责任心。帮助其树立正确的教育观、学生观;具有创

新精神和教改意识，并形成先进的教育思想。

6、按时完成规定要求。每学年听被带教老师____节课以上，且有

评课指导;被带教老师每学年需听带教老师____节课以上，且有听课记

录。受指导者课堂教学行为改变显著，成长较快。

2024年骨干教师个人工作计划模版（2）

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个人工作计划

一、工作目标

1.提高学生的学业表现和整体素质水平；

2.增强学生的综合能力和创造力；

3.积极参与学校教研活动，提升自身教育教学水平；

4.加强对学生的关心和引导，促进学生全面发展。

二、工作计划

1.教学目标

（1）制定科学合理的教学目标，明确每个学期的教学重点和难

点；

（2）精心备课，注重教学设计和教学手段的多样化，提高学习有

效性；

（3）注重学生个体差异，根据学生的实际情况因材施教；

（4）鼓励学生进行课外拓展，培养学生自主学习的能力。

2.教学方法

（1）灵活运用各种教学方法，如讲授、实践、讨论、互动等，激

发学生的积极性和创造力；

（2）倡导合作学习，培养学生团队合作和交流的能力；

（3）鼓励创新思维，引导学生进行探索性学习，培养学生的独立

思考和问题解决能力。

3.学习指导

（1）关注学生学习过程，及时了解学生的学习困难和问题；

（2）提供个性化学习指导，通过小组讨论、个别辅导等方式帮助

学生解决问题；