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2024年幼儿园家长会发言稿范例
中班后孩子们的学习将有所增加。所以好的学习、生活习惯基本
上就是要从中班开始逐渐养成,这是孩子们成长的一个新起点,所以
还希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导。
经过小班的学习与生活,孩子们已经受到了一定的教育,他们与
小班幼儿相比,尤其显著的特征,我们不难发现,有的孩子好动缺少
学习方面的兴趣,特别爱玩游戏。有的孩子语言表达能力也很出色,
能把看到的事情说的很完整。有的孩子接受能力很好,在学习方面老
师教的内容能很快接受。有的孩子在学习方面接受能力可能稍微差一
点,这就需要老师和家长的配合对孩子更加耐心的教导。
这时候的孩子,最需要的就是在这个成长过程中,多给他们鼓
励,培养他们的信心,激励他们健康快乐成长,促进孩子们更好更全
面的发展,总之,一句话:有成长就有成功,有快乐就有幸福
下面我就从以下几方面具体的讲一讲:
一、班级幼儿现状及分析
1、现在刚开学,我想放了一个假,有的孩子可能还不能很快的适
应过来。相信开学一个星期后,孩子们会明显地适应幼儿园生活。本
学期又新增添几名新生,刚开学时这些孩子的情绪可能会不怎么稳
定,经过一些时间的适应,会看到孩子们能高高兴兴地上幼儿园,还
能主动向老师问好,孩子们会慢慢的有些成长的表现。当然这与家长
的努力是分不开的。
2、本学期是中班的第一学期,我们准备以养成孩子良好的生活常
规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标。为孩子的学习和生活打
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下良好的基础。在教学活动中充分调动孩子的积极性,让孩子保持浓
厚兴趣。中班的课程主要开展了英语、语言、数学、音乐、社会、健
康、科学以及儿歌识字。
3、教育工作的配合,在课程的实施过程中需要家长配合的实在很
多。比如:发的新书要写上幼儿名字,有时需要带物品、帮助孩子完成
调查表或者帮助孩子辅助作业等等,这些都需要您的配合,因为您的
积极配合是我们活动开展的关键,也是孩子获得发展的重要因素。在
这里特别讲一下家长对孩子作业辅助这一块,老师在幼儿园里教幼儿
知识,希望家长回家及时进行辅导进行巩固。那样更能增强幼儿对学
习内容的吸收。希望家长们在以后的工作中能支持并配合我们的工
作。
二、生活方面
进餐:现在有的孩子已经能够自己独立进餐,不需要老师喂;但有
的仍然需要老师喂,希望在这学期能有所进步。能学会独立进餐。但
也有部分孩子虽然是自己进餐,但是进餐习惯不好,有的孩子拿勺的
方法不正确,特别是新来的孩子,有的孩子边吃饭边讲话等。因为孩
子是很情绪化的,有的时候情绪好或是喜欢吃今天的菜,那么有可能
就完全不需要老师的提醒,就可以自己独立进餐;但如果孩子挑食,今
天的菜他不是很喜欢,那么就需要老师的帮助了。有的孩子会讲条件:
比如说:“老师帮我少添点;老师我吃不完或只吃一半。”这样的情
况。如果迁就她的话,那么怎样保证她的饭量呢?强迫她吃的话,又如
何照顾她的情绪呢?我们的方法是:鼓励为主,所以有很多孩子都能在
老师的鼓励下高高兴兴地把饭吃完。那我为什么在这里要特别提出这
件事,是因为我们老师每天都希望能保证孩子能摄取到充足均衡的营
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养,那么我希望在家里家长也能够坚持,不迁就孩子、不包办代替,
让孩子养成不挑食、自己进餐的好习惯。很多家长都希望自己的孩子
身体能够长好,在幼儿园能多吃一点、吃好一点,我们是这样在做,
那么如果在家里也这样坚持的话,我相信孩子的身体是绝对能够长好
的。
三、培养孩子生活自理能力方面的问题
逐渐开始转凉了,孩子们的衣服也开始穿的多了起来。可是,我
经常会发现,午睡起床时不是这个孩子不会穿衣服就是那个孩子鞋子
穿反了。我觉得教育孩子参加家务劳动,帮助他们成为有责任感、爱
劳动的人是很有必要的。我们可以让幼儿做力所能及的事情:如自己穿
衣服、穿鞋子,收拾玩具、整理自己的房间‘让他们先做简单的事,
这样孩子才有信心去完成。参加劳动,既是学习的过程又是锻炼的过
程,在这个过程中和会有成功和失败。学习力所能及的事情自己做提
高责任感。如果孩子没有完成分配给他的家务活,比如饭前的准备工
作,你可以对他说:“要是你收拾好了桌子我们就可以开饭了。”慢慢
的孩子就会意识到其行为所产生的好坏不同的效果。这样就懂得了自
己在家中的作用和责任了。不要用
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