辽海版美术六年级上册第21课 中国古代青铜器 教学设计.docx

辽海版美术六年级上册第21课中国古代青铜器

教学设计

一、教材分析

《中国古代青铜器》是辽海版美术六年级上册第21课的内容。本课主要介绍了中国古代青铜器的发展历程、艺术特点和文化价值。通过学习本课，学生可以了解中国古代青铜器的种类、造型、纹饰等方面的知识，感受中国古代青铜器的艺术魅力，提高审美能力和文化素养。

中国古代青铜器是中国古代文化的重要组成部分，具有极高的艺术价值和历史价值。青铜器的制作工艺精湛，造型优美，纹饰丰富，反映了中国古代劳动人民的智慧和创造力。本课通过图片展示、文字介绍等方式，让学生直观地感受中国古代青铜器的艺术魅力，激发学生对中国古代文化的热爱之情。

二、教学目标

（一）知识与技能目标

1.了解中国古代青铜器的发展历程、种类、造型、纹饰等方面的知识。

2.掌握欣赏中国古代青铜器的方法，提高审美能力。

3.能够运用所学知识，分析和评价中国古代青铜器的艺术价值。

（二）过程与方法目标

1.通过观察、欣赏、分析等活动，培养学生的观察能力、分析能力和审美能力。

2.通过小组讨论、交流等活动，培养学生的合作能力和表达能力。

3.通过创作活动，培养学生的创新能力和实践能力。

（三）情感态度与价值观目标

1.感受中国古代青铜器的艺术魅力，培养学生对中国古代文化的热爱之情。

2.了解中国古代青铜器的历史价值和文化价值，增强学生的民族自豪感。

3.培养学生的创新意识和实践能力，提高学生的综合素质。

三、教学重点

1.了解中国古代青铜器的发展历程、种类、造型、纹饰等方面的知识。

2.掌握欣赏中国古代青铜器的方法，提高审美能力。

四、教学难点

1.能够运用所学知识，分析和评价中国古代青铜器的艺术价值。

2.培养学生的创新意识和实践能力，提高学生的综合素质。

五、教学准备

1.教师准备：多媒体课件、中国古代青铜器图片、实物模型等。

2.学生准备：美术课本、绘画工具等。

六、教学策略

1.直观教学法：通过图片展示、实物模型等方式，让学生直观地感受中国古代青铜器的艺术魅力。

2.启发式教学法：通过提问、引导等方式，启发学生的思维，培养学生的创新能力。

3.合作学习法：通过小组讨论、交流等活动，培养学生的合作能力和表达能力。

4.实践教学法：通过创作活动，培养学生的创新能力和实践能力。

七、教学过程

（一）导入新课

1.教师播放一段关于中国古代青铜器的视频，让学生直观地感受中国古代青铜器的艺术魅力。

2.教师提问：同学们，你们在视频中看到了哪些青铜器？它们有什么特点？

3.学生回答问题，教师引导学生进入新课的学习。

设计意图：通过播放视频，激发学生的学习兴趣，让学生直观地感受中国古代青铜器的艺术魅力，为新课的学习做好铺垫。

（二）讲授新课

1.中国古代青铜器的发展历程

（1）教师通过多媒体课件，展示中国古代青铜器的发展历程，包括夏、商、周、秦、汉等时期的青铜器。

（2）教师讲解每个时期青铜器的特点，如夏代青铜器造型简单，纹饰较少；商代青铜器造型庄重，纹饰神秘；周代青铜器造型规整，纹饰典雅等。

（3）教师提问：同学们，你们知道中国古代青铜器为什么会在不同时期有不同的特点吗？

（4）学生回答问题，教师引导学生从社会、政治、经济、文化等方面进行分析。

设计意图：通过讲解中国古代青铜器的发展历程，让学生了解中国古代青铜器的历史演变，培养学生的历史思维能力。

2.中国古代青铜器的种类

（1）教师通过多媒体课件，展示中国古代青铜器的种类，包括鼎、鬲、甗、豆、敦、簋、尊、壶、卣、觥、爵、角、斝等。

（2）教师讲解每种青铜器的用途和特点，如鼎是古代的炊器，也是礼器，造型庄重，纹饰精美；鬲是古代的炊器，造型似鼎而足中空；甗是古代的蒸煮器，由甑和鬲组成等。

（3）教师提问：同学们，你们知道这些青铜器在古代是用来做什么的吗？

（4）学生回答问题，教师引导学生了解中国古代青铜器的用途和文化内涵。

设计意图：通过讲解中国古代青铜器的种类，让学生了解中国古代青铜器的多样性，培养学生的审美能力和文化素养。

3.中国古代青铜器的造型

（1）教师通过多媒体课件，展示中国古代青铜器的造型，包括圆腹、方腹、圆足、方足、兽首、兽耳等。

（2）教师讲解每种造型的特点和寓意，如圆腹象征天圆地方，方腹象征规矩方圆，兽首象征权威和神秘等。

（3）教师提问：同学们，你们觉得这些造型有什么特点？它们为什么会有这样的造型？

（4）学生回答问题，教师引导学生从审美、文化、功能等方面进行分析。

设计意图：通过讲解中国古代青铜器的造型，让学生了解中国古代青铜器的艺术特点，培养学生的审美能力和创新能力。

4.中国古代青铜器的纹饰

（1）教师通过多媒体课件，展示中国古代青铜器的纹饰，包括兽面纹、饕餮纹、蝉纹、象纹、云雷纹等。

（2）教师讲解每种纹饰的特点和寓意，如兽面纹象征权威和神秘，饕餮纹象征