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2023有趣的纽扣教案

2023有趣的纽扣教案1

活动目标：

1、发展幼儿的幼儿动手能力，乐意在生活中尝试自己穿衣服。

2、尝试制作及设计纽扣。

活动重点：

喜欢参加游戏活动，愿意动手进行操作。

活动难点：

能根据不同的数字摆放钮扣。

活动准备：

利用各种钮扣进行摆放，初步学习一一对应;手工区：设计衣服上的纽扣;

阅读区：各种人物图书，让幼儿进行寻找各种大小、形状不同的钮扣。

活动过程：

一、介绍活动材料。

1、小小的纽扣可以摆出什么样的造型呢?这里有许多的纽扣，请你来摆一摆，

看看用纽扣可以拼出什么漂亮的图案。

2、这里有一些衣服，但它们都没有纽扣，你会帮它们设计漂亮的纽扣吗?

3、图书区的图画书上也有许多纽扣，请你去看一看，这些纽扣有哪些相同

和不同的地方。

4、娃娃家里有一些娃娃，可是他们衣服上的纽扣都没有扣起来，你会帮他

们把纽____起来吗?

二、幼儿选择区角。

1、请幼儿自选进入区角进行活动。

三、指导幼儿进行游戏。

1、观察娃娃家的孩子能否正确的扣纽扣。

2、帮助手工区的孩子设计扣子。

3、观察图书区的孩子能否养成好的习惯。

四、幼儿操作材料.

五、本次区域活动的情况。

2023有趣的纽扣教案2

设计意图：

鉴于中班幼儿在一日生活中经常能碰到分类这一问题，如给玩具分类，给衣

物分类，等等，尽管多数幼儿都能完成简单的分类任务，但这往往都局限于老师

的吩咐与要求，因而想通过这样一个数学活动让幼儿能主动探索到可以根据物体

不同的性质内容进行分类，并学习到各种分类的方法，同时还能了解到物与物之

间都是存在一定的共性的。

活动目标：

1.在活动中主动探索发现分类的方法。

2.学会用多种分类的方法进行分类。

3.训练幼儿的分类能力，培养逻辑思维能力。

活动准备：

1.教具：颜色（红、黄、蓝），形状（正方形、圆形），大小（大号、小

号）的纽扣若干。

2.学具：幼儿人手一份同上的纽扣。

3.衣服形状的图卡一张。

4.分类操作盘幼儿人手一个。

活动过程：

一、导入主题，激发兴趣。

1.出示各种纽扣，请大家一起来说一说你看到的是怎样的纽扣？（纽扣有三

种颜色，有圆的和方的，还有大的和小的。）教师小结纽扣的特征。

2.出示衣服形状的图卡，请幼儿为它按上方形的红色纽扣。

3.幼儿操作，教师小结：在一堆纽扣中一个一个找出来太慢，而且还容易出

现错误，因此我们可以先把纽扣分分类，再进行操作时就会顺利多了。

4.在教师的要求下，幼儿先按颜色这一特征对纽扣进行分类。幼儿操作，教

师随机巡视指导。

二、游戏活动：找找好朋友。

1.拿起黄色的一正一圆两个纽扣，用纽扣宝宝的口气说：“我们都是黄色的

纽扣，所以我们是一对好朋友。”请幼儿小结为什么它们能成为好朋友？（因

为黄色是它们共有的一个特征）

2.游戏：找找好朋友。师：“让我们边做游戏边帮纽扣宝宝找朋友。”（以

游戏活动的方式激起幼儿积极探索的欲望）教师讲述游戏要求：说出两个纽扣之

间的一个相同特征就可以让它们做好朋友。

①示范活动。教师手拿一个黄色的圆形纽扣和一个蓝色的圆形纽扣说：“你

能让它们成为好朋友吗？请你来说一说。”

②集体练习活动。教师分别出示：红、圆与红、正；黄、圆与红、圆；蓝、

大与蓝、小；圆、小与正、小；……请幼儿说说它们两两之间都有什么共同的特

征。（由于放成一堆的纽扣总类繁多，因而对幼儿来说有一定的难度，因此可通

过对单独两个纽扣进行比较，进而总结出可以作为分类依据的几种分类方法，并

由此体现了在活动的难点之处是引导幼儿能主动探索发现分类的不同方法。）

3.教师小结：我们不光可以按照颜色来进行分类，帮相同颜色的纽扣找到好

朋友，我们还能按照形状来分，把圆形的纽扣集中到一起做好朋友，还能按照大

小帮大个子和小个子的纽扣都找到好朋友。

2023有趣的纽扣教案3

活动：

在日常生活中，幼儿差不多每天都要和纽扣它打交道。它________于生活，

是很好的教材。小小的纽扣在生活中是那么平凡，可平凡的纽扣在孩子的奇思妙

想中变