2024年春学期人教版初中化学九年级下册教学计划和教学进度表.pdfVIP

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

2024年春学期人教版化学九年级下册教学计划附教学进度表

一、学情分析

本学期由我担任九年级（1）班初中化学教育教学工作。本班共

47人，其中男生23人，女生24人。在生活中九年级学生已接触了

大量的化学变化和物理变化事例，已经具备一定的物理基础知识和思

维能力和解决物理实际问题的意识和能力。但大多数学生思维能力不

足。对疑难问题突破缺方法、理解不深入、掌握不扎实，操作、探究、

扩展、创新能力有待改善和提高。个别学生自制能力和学习能力偏弱。

在本学期教育教学工作中要注重以一些感性认识为依托，借助实验、

生活情境、学生操作、类比迁移等方法提升思维的广度和深度。注重

对难点精讲多练，引导把前后知识、经验及生活联系起来理解、分析、

归纳，深化认知，搭建完整的知识体系。

二、教学内容与教材分析

本册教材教学内容包括：第八单元：金属和金属材料，第九单元：

溶液，第十单元：酸和碱，第十一单元：盐、化肥，第十二单元：化

学与生活，共5个单元。

第八单元：金属和金属材料属于“身边的化学物质”中“金属和

金属矿物”的知识范畴。共三课题，主要内容包括认识金属的物理性

质、化学性质以及金属反应的规律性认识、金属资源的保护和利用等。

内容丰富，和生活联系密切，内容多从生活实际出发，能够很好利用

学生的生活经验。在实验探究中，注意结合学生的原有经验知识对学

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

生的实验探究能力进行培养。在实验过程中，注意激发学生的学习兴

趣，培养团队合作能力、分析交流的能力，在学生获得知识技能的同

时，注重培养学生科学探究的精神。

第九单元：溶液以八个实验贯穿整个教学过程，在整个中学阶段

起到承上启下的作用，是对之前内容中涉及到的溶液的进一步认识，

如过氧化氢溶液、硫酸铜溶液、盐酸溶液等，又是对第十单元、第十

一单元酸碱盐之间的复分解反应的学习打下基础，也为高中的物质的

量浓度、分散系及其分类奠定学习基础。

第十单元：酸和碱由酸碱指示剂的认识与应用为起始，以盐酸、

硫酸、氢氧化钠和氢氧化钙为例，通过实验探究认识酸、碱的主要性

质和用途，了解检验溶液酸碱性的基本方法，知道酸碱性对人体健康

和农作物生长的影响。本单元涉及的物质种类繁多、与生活联系密切、

内容覆盖面大、知识综合性强、化学反应多，在初中化学教学中起到

承前启后的重要作用。

第十一单元：盐、化肥是初中阶段介绍无机化合物的最后一个单

元，包括常见的盐、常用的化肥和农药、复分解反应、过滤和蒸发以

及物质分类、环境保护等内容。教材内容的安排注意了对前面所学知

识和技能的归纳、运用与提高，如介绍了氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠

的性质和用途，碳酸根离子的检验，酸、碱、盐的复分解反应及其发

生的条件，化肥的鉴别，分离提纯物质，化合物的分类等。一是通过

对“生活中常见的盐”的学习，掌握运用对比、迁移学习一类物质的

方法，进一步形成“结构决定性质，性质决定用途”的观点；二是通

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

过对复分解反应的学习，掌握分析、归纳的思维方法，提高利用信息

解决实际问题的能力；三是通过对化肥的学习，认识化学在推进社会

发展进程中的重要作用，体会化学与生产、生活实际的密切联系，认

识物质的两面性，增强对社会和自然的责任感。

第十二单元：化学与生活从化学物质与健康这个角度入手，首先

引入了六大基本营养素的概念，较为具体的介绍了蛋白质、糖类、油

脂和