2025年中考写作指导：“刻在心底的 ”.docxVIP

2025年中考写作指导

“刻在心底的”

材料分析+立意指导+名言名句+人物素材+范文

阅读下面的文字，按要求作文。

2023年，有新疆“乡村作家”之称的刘亮程以其作品《本巴》荣获第十一届“茅盾文学奖”。有人评价刘亮程的写作“身边小事皆可入文，村中动静皆可成诗”。其实，只要我们善于观察生活、感知人间烟火，我们也有可能成为“大作家”。想一想，在你的小世界里，有哪些令你印象深刻的人或事？

请以“刻在心底的”为题，写一篇文章。

要求：（1）将题目补充完整后作文；（2）文中不得出现真实的校名、地名、人名；（3）不要少于600字；（4）字迹工整，书写规范，标点正确。

一、审题分析

这是一道半命题作文，结合所给材料，核心要点在于引导考生关注日常生活，挖掘平凡中的不凡。材料先提及刘亮程获“茅盾文学奖”，其写作特色是将身边小事、村中动静化作诗文，这启示我们，生活处处是素材，关键在于是否有双善于发现的眼睛与感知心灵。

题目“刻在心底的”，空白处需填补的是来自生活小世界里印象深刻的人或事对应的关键元素，如“笑容”“背影”“叮嘱”等，指向那些触动内心、历经岁月仍熠熠生辉的记忆片段。这些记忆或许是清晨街边早餐摊主的热情招呼，寒冬里邻居递来的一杯热茶，又或是爷爷在古旧摇椅上讲的故事，它们蕴含着温暖、感动、成长等诸多情感力量，以小见大，展现生活本真与人性光辉，书写时要细腻还原细节，让情感自然流淌。

二、立意指导

1.情感纽带：补“陪伴”，写宠物狗，从初遇的胆怯到相伴成长，每日放学迎接、散步跟随，生病时的担忧模样，用陪伴展现人与动物深情，温暖岁月。

2.成长印记：填“教诲”，忆恩师，课堂严谨授业，课后耐心解惑，犯错时的严肃批评，迷茫时指明方向，铭记教诲，感恩助力成长。

3.人间善意：写“援手”，述陌生人，雨天被困公交站，陌生大叔撑伞送归，一路无言关怀，感受萍水相逢善意，传递温暖。

4.传统坚守：补“唱腔”，记老街戏曲艺人，简陋戏台、华丽唱腔，虽观众寥寥，仍每日登台，坚守传统艺术，唤醒文化记忆。

三、适合的名言名句

1.“生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”——罗丹。强调发现生活之美的关键，用于引导挖掘日常素材，发现心底触动。

2.“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体融合在一起的时候才最有力量。”——雷锋。若写群体温暖，体现融入集体获力量，铭记温暖瞬间。

3.“世界上能为别人减轻负担的都不是庸庸碌碌之徒。”——狄更斯。关乎陌生人善意，表明助人不凡，回忆受助暖心，激励传递善意。

4.“谁言寸草心，报得三春晖。”——孟郊。适用于写亲情，感恩父母养育，如日常照顾关怀，心底感恩，展现亲情刻痕。

5.“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”——孟子。涉及尊老爱幼，如照顾邻里老人、关爱幼童，彰显人间大爱，温暖彼此。

6.“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。”——尼采。成长奋斗类可用，突破困难、努力日子难忘，激励奋进，铭记成长。

7.“真正的光明决不是永没有黑暗的时间，只是永不被黑暗所掩蔽罢了。”——罗曼·罗兰。困境中获助，以此表希望，如他人援手助己走出黑暗，铭记温暖。

8.“如果冬天来了，春天还会远吗？”——雪莱。写挫折后转机，经历低谷迎来希望，感恩助力者，将温暖化作奋进动力。

9.“人的生命似洪水在奔流，不遇到岛屿、暗礁，就难以激起美丽的浪花。”——奥斯特洛夫斯基。用于成长磨砺，战胜困难记忆深刻，感恩陪伴者。

10.“友谊是点缀青春最美丽的花朵。”——网络流行语。青春友情类，如好友共克难关、分享欢乐，友谊成心底亮色，难忘美好。

四、事例素材

1.外婆的蒲扇：童年夏夜，没有空调，酷热难耐。外婆总是搬把竹椅，让我靠在她怀里，手持蒲扇，轻轻扇动。微风拂过，带来丝丝凉意，还伴着外婆哼唱的童谣。月光洒下，祖孙俩身影静谧，那把蒲扇、外婆的怀抱，刻在心底，是童年最温馨守护。

2.同桌的鼓励：数学竞赛失利，我情绪低落，觉得自己一无是处。同桌悄悄递来纸条：“别灰心，你只是这次运气不好，我相信你的实力，下次一起加油！”课堂上，她主动帮我讲解难题，眼神坚定。此后，我重拾信心，那张纸条、同桌的鼓励，成奋进动力，铭记心间。

3.老邮差的坚守：小时候，村里老邮差每日穿梭街巷送信。无论烈日炎炎还是寒风刺骨，他那辆旧自行车铃声清脆准时。收到远方父母信件，老邮差笑眼弯弯递来，多年如一日，身影成记忆风景，坚守敬业令人难忘。

4.社区义工的付出：小区改造，环境脏乱。一群社区义工主动帮忙，搬杂物、扫垃圾、刷墙壁。带头大哥累得满头大汗，仍笑容满面指挥。完工后，小区焕然一新，他们付出刻在居民心底，传递温暖力量。

5.父亲的修理箱：家中物件损坏，父亲总会打开那旧修理箱。螺丝刀、扳手在他手中灵活舞动，专注神情令人安心。他边修边讲原理，