七年级语文上册《第4课 散文诗两首》学案.pdf

散文诗两首

学习目标：

1.有情感的朗诵诗歌，体味诗歌的精美语言。

2.体验人世至爱亲情，受到美的熏陶和感染。

学习进程：

1.依照拼音写汉字或给加点字注音

nì笑（）mù浴（）dǎo告（）并dì（）莲

qī斜（）hàn（）dàn（）摩罗yǎn那（）

徘（）徊（）膝上（）荫（）蔽

．．．．

2.我国有许多表现“母爱”这一主题的古代诗歌，请你默写两句。

①

②

《金色花》第一课时

一、整体感悟

1.顽皮可爱的小孩变成一朵盛开的金色花，与慈爱的妈妈逗乐游玩，他是如何和妈妈逗乐游玩的呢？请用“当

妈妈的时候，我就”句式再仿写一句。

例如：当妈妈做祈祷的时候，我就开放花瓣散发香气（沁入妈妈的心脾）。

2.这是一个如何的小孩和一个如何的妈妈？请你用“我读出了一个__________的小孩和一个__________的妈妈”的

句式来回答。请说说你的理由。

示例：我读出了一个调皮的、贪玩的小孩，一名慈祥的、爱念书的妈妈。

二、合作探讨

1．我变成金色花为妈妈做了哪些事？我什么缘故要“悄悄地”、“悄悄地”做这些情形，不告知妈妈？

2.我什么缘故会想象自己变成一朵金色花？

三、拓展延伸

母爱就在咱们身旁，她像一股涓涓的溪流不时刻刻地滋润着咱们。若是你突然具有了文中小男孩的神力，你

预备变作什么来表达你对母亲的满怀爱意？

例如：我要变成一股清风抚摸着你。（泰戈尔《辞别》）

一、合作探讨

1.作者几回看红莲？红莲的环境和姿态有什么不同？请找出适当的词填写下表。

在哪个自然段环境姿态

第一次

第二次

2..伴随着花的处境的转变，作者的情绪发生了如何的转变？

→→

3．开头两段要紧写了什么？有什么作用？

二、知识链接：

一、泰戈尔

（1861－1941），印度诗人、小说家、戏剧家、散文家、社会活动家。他生擅长一个文学艺术气氛极浓的

家庭，从小受到较好熏陶。1878年留学英国伦敦大学，攻读法律，但致力于研究英国文学和西洋音乐。1924

年曾来中国，并著书、撰文，表达对中国人民的情谊。一生写有诗集五十多部，中长篇小说十二部，短篇小说百

余篇，戏剧二十余种。要紧作品有诗歌《暮歌》、《晨歌》、《吉檀迦利》、《飞鸟集》、《园丁集》等。所作

歌曲《人民的意志》，1950年被定为印度国歌，在印度文学史上占有重要的地位，1913年取得诺贝尔文学奖

金。但在辉煌的背后却是他不幸的一生。他在很小的时候失去了母亲，在他三十五岁前后，亲爱的妻子死了，一

双可爱的儿女也都接踵夭亡。这些不幸笼罩在他身上，却使他做避世界上最柔和甜美的爱的颂歌。是爱支撑他写

出伟大的关于爱的作品，爱的力量真的伟大，超越一切。他想通过歌声，把爱的辉煌撒遍世界的每一个角落。这

首散文诗表现的实际上是一种理想中的母子之爱，甜蜜、默契，欢乐而神奇，乃至带有一种宗教色彩。

二、冰心

女，原名谢婉莹，1900年生，福建长乐人，现代闻名文学家。1923年燕京大学中文系毕业，同年去美国

留学，获威尔斯女子大学文学硕士学位。1926年回国，曾在燕京大学、北平女子大学、清华大学等任教。1938

年参加中国文艺家协会，系中华文艺界抗敌协会第三届理事。1946年后，到日本东京大学任教。1951年回国

后，历任中国文联副主席，中国民主增进会中央名誉主席，全国人大一至五届代表，中国作协第五届名誉主席。

1919年开始发表文章。1923年她的第一个诗集《繁星》出版，这是中国小诗最初之作，也是阻碍最大之作。

她崇尚“爱的哲学”,母爱,童真,自然是其作品的主旋律。她的作品中充满了对大自然的酷爱,和对母爱与童真的歌

颂。著有散文集《寄小读者》；诗集《繁星》、《春水》；儿童文学集《小桔灯》等。

3、读诗歌、品诗意

（一）纸船冰心

我从不肯妄弃一张纸，我仍是不悲观的天天叠着，

老是留着——留着，总希望有