七年级政治下册 第十七课看社会 辨是非例题与探究 试题.pdf

制卷人：歐陽文化、歐陽理複；制卷時間：二O二二年二月七日

看社会辨是非典题精讲

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例1伟大的科学家爱因斯坦，在12岁那年便选择了探究世界奥秘的人生之路。马克思

17岁时就提出：“我们选择职业所应遵循的重要方针是人类的幸福。〞HY少年立志“为中华

之崛起而读书〞。中国一共产HY的创始人之一邓恩铭，面对民族的深重灾难，16岁时就写

下了“男儿立下钢铁志，国计民生焕然新〞的诗句，表达了自己寻求真理、救国救民的远大

志向。相比之下，我们社会上的某些人却信奉“人为财死，鸟为食亡〞“人不为己，天诛地

灭〞的人生哲学，其结果是为了一己私利不惜损害国家和人民的利益，走上了HY腐化、偷

税漏税、走私贩毒的邪路。这告诉我们〔〕

A．明辨是非善恶是非常重要的

B．只要懂得什么是对的、什么是错的，就能把握住人生之路

C．明辨是非善恶的人都能成为伟大的人物

D．只有在别人的帮助下才能走上正确的人生之路

思路解析：正反事例的比照使我们清楚地看到明辨是非善恶的重要意义。但是明辨是非

只是为我们把握人生之路提供了前提，不能夸张它的作用。至于只有在别人的帮助下才能走

上正确的人生之路那么说的有点绝对了。

答案：A

黑色陷阱：在做选择题时要注意，所选答案本身一定是最能表达题干意思且阐述正确的，

假如答案本身就是错误的，那么不可能成为正确答案，除非题目要求是选择错误答案的。

变式训练〔2021模拟〕张小强上初中一年级时，非常散漫，头脑中没有纪律观念，经

常迟到常迟到旷课。在课堂上也管不住自己，小动作不断，且把不交作业当成了家常便饭。针对

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他的这种情况，教师没有责罚，而是向他伸出充满温情和爱心的双手，在思想上给予他启迪。

“学生，学生，就是学习人生。生活面前把持不住自己,不能分辨是非好坏，人生将一无所

成。〞面对教师的教导，他开场认识到不应纵容自己，更不应因此荒废学业。从此张小强逐

渐变得能自我约束了。后来他经过努力，考上了大学，并得到了去英国牛大学留学的时机，

最终获得了博士学位。

请你说一说从张小强的经历中明白了什么道理。

思路解析：张小强从不明是非错误不断到明辨是非后学业有成的经历，清楚地说明明辨

是非善恶对一个人安康成长的重要意义。围绕这个主题加以阐述就可以了。

答案：告诉我们一个道理：明辨是非善恶是非常重要的。一个人只有知道什么是正确的、

什么是错误的，什么是善举、什么是恶行，并明确它们各自会产生的后果，才能在生活中自

觉用道德和法律标准自己的言行，加强对自己行为的约束，杜绝不良嗜好，抵抗不良诱惑，

过积极安康的生活。

例2一天，在西双版纳傣族自治州工作的驻HY指导员齐宪贵到边寨检查哨卡时，听见

一男青年肩头背篓里发出奇异的鸣叫声，看时不由一惊：竟是两只生下来大约一两个月的小

熊!“卖吗，多少钱?〞“不卖。〞青年摇摇头。为了弄清小熊的来历，指导员灵机一动，掏

出一百元钞票，说：“只要你告诉我这两只小熊是从哪儿弄来的，这100元就归你了。〞青

年连连摆手拒不收钱，接着一一道出了小熊不幸跌下崖去，被弟弟抱回护养、哺育的事情经

过。青年说：“昨天，我们听说，佧邦村那边闯出了几只黑熊，一只黑熊围着村子乱嚎乱叫，

想必是找它的幼崽吧，这两只迷路的小熊很可能就是它们要找的。所以，阿爸让我赶紧送回

去。阿弟今天上学，就把这件事交给了我。〞

青年一家在一次又一次选择面前是如何做的?对他们的做法你是怎样认识的?

思路解析：如何在是非善恶面前做出正确的选择，是一个比拟难把握的问题，青年一家

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用自己的实际行动为我们上了一课。把我们在教材中所学的在是非善恶面前做出正确选择的

要求，用于分析青年一家的行为，很自然地就能使我们明确怎样在是非善恶面前做出正确的

选择，不仅进步了分析问题的才能，也使我们从中承受了教育。

答案：〔1〕①“卖吗，多少钱?〞……不卖。

②“只要你告诉我这两只小熊是从哪儿弄来的，这100元就归你了。〞……连连摆手拒

不收钱。

③小熊不