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2024年小学音乐培训心得(精选15篇)

小学音乐培训心得1

我在小学音乐教师培训中进行学习,我学到许多课本上学不到的知

识，充实而又愉悦，使我受益匪浅。同时也亲身接受了音乐教研员老师

的现场指导。通过此次培训，我的感受颇深。

首先，这次我们音乐教师的培训对我们一线的音乐教师来说是及时

而有效的。通过这次培训，使我从观念上，从理论知识水平上，方法与

技巧上都得到了很大的认识与提高，在某些方面有了质的进步。

其次，通过这次培训，促使我在自己的音乐教学上有了深刻的.反

思，古语说：“吾日三省吾身。”是指道德层面，借用这句话，我觉得

对自己的教学也进行反思，做一名反思型的教师。一名教师能成为教学

上的能手，不是一蹴而就，而是经过长期的磨练，在反思中不断地成长

起来的。过去我自以为自己的音乐水平应该可以教好小学生了，对与教

学中的深层次的思考认识不足，反思不够。通过培训，我看到了教师们

的严谨的教学态度，授课的专致，看到了同行们的认真钻研与孜孜不倦

的学习劲头，我看到了自己的不足之处。在今后的教学与学习中，我要

改变自己以往不思进取的思想，以要用新的教学理念进行教学，刻苦钻

研，勇于创新，对学生的艺术教育方面作出自己应做的贡献。

第三：通过这次培训，我对音乐有了更深的认识，在今后的音乐教

学中，我会按照老师的方法进行教学，贯彻好学习中学到的宝贵知识，

同时还要不断地创新，使我校的音乐教学又上一个新的台阶。

第四：在这次培训中，遵守纪律，严格执行制度，在今后的教学中，

我更应该严于律己。

我相信，在聆听了老师们的专业教学后，在向同行们学习后，我相

信，在自己的努力工作下，自己在今后的音乐教学一定会更上一层楼。

小学音乐培训心得2

新课标的实施，是我国基础教育改革的核心内容，是实施教育改革

的重要任务。在新课改的背景下，教师如何能把音乐课上得有声有色，

如何让音乐课成为快乐的课堂，使音乐课堂真正成为美育的课堂呢？

一、对小学音乐教学的反思：

音乐美育的目标教育就是解放，解放儿童的身心，让他们自由地学

习、快乐地学习。只有在学习过程中获得成长的快乐，才能唤起儿童对

学习的那种缘自心底的热爱，并成为他们终身学习的不竭的动力。也只

有快乐，才能催发儿童对学习的激情，催生出生命的智慧和创造。

二、我的教学实践与探索

新的教学理念提出，以审美为核心。教学形式和教学方法的运用一

定要具有音乐审美的特点，符合学生的年龄，心理和生理的.特点，让

学生“动”起来。在教学实践中，我不断地进行探索，总结为以下几点：

1、用丰富的情感，健康的心态带领学生对音乐情感的体验。

音乐教师应该加强修养，注意对自身良好心理素质的培养，学会把

握自己情绪，着力提高调节和控制整个课堂环境的能力，使学生在宽松、

愉快的环境中学习和生活，促进他们身心的健康发展。

2、音乐“生活化”

在设计具体教学中，应引导学生从生活体验入手，从自身音乐经验

出发，紧密联系社会生活及音乐现象，主动去探索、思考音乐与人生的

关系，使音乐学习成为一项生动、具体、艺术化的生活体验。学生能够

通过学习去亲身体验到音乐和生活不可分隔的关系，享受到音乐的乐

趣，得到美的享受。

3、让音乐课堂成为感受美、认识美和创造美的天地。

（1）、让学生感受歌曲的情感美

在教学中适当地介绍伟大音乐家的生平故事和讲解音乐家的优秀

作品，会激发学生各种美好的感情，提高他们对生活中真与假、美与丑、

善与恶的识别能力，能更好地理解歌曲的思想感情，受到深刻的思想教

育。

（2）、让学生感受音乐的语言美音符、乐句组成的旋律所表达的

感情即音乐语言。在教学中通过听、唱、欣赏等方法，提高学生的音乐

欣赏水平，使其能逐步理解音乐语言。

三、结论与启示

音乐是美的艺术，音乐教师是美的传播者，我们有责任和义务带领

学生走进音乐的世界，去感受美、理解美、表现美与创造美，塑造美的

心灵，培养美的人格，让学生热爱音乐、热爱艺术、热爱生活。

小学音乐培训心得3

戏曲，是我国传统文化的表现形态之一，它不仅是中华民族文化精

神的完美体现，更是古老的东方文明的璀璨名片。其优秀剧目蕴含着华

夏人民的审美观、道德观和价值观。在如今的初中的音乐教学中，戏曲

的学习与欣赏也占据了一定的比重。为了让学生领略到戏曲作为一个综

合性的舞台表演艺术所具有的魅力，并且让学生真正的喜欢并积