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专题Jun.1-Jun.15,2023

WORLDVISION2023.NO.11

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Jun.1-Jun.15,2023

WORLDVISION2023.NO.11

记忆初探

“遗忘曲线”与“幽灵之战”

从1650年心理学家洛克和霍布斯对记忆展开唯物主义的分析起，人们对于记忆有了

初步量化的办法。随后通过这些实验揭示了记忆的本质，那就是记忆并不是一个

“直接、完整”的复制过程，而是一个“主观、个性化”的再造过程，它会受到人

们的情感、经验和文化背景等因素的影响。

文|潘楷文

人类对于记忆的探索其实起源很早，古年轻的艾宾浩斯顿开茅塞，他决心像费希纳一

希腊时期的先哲们就已经开始在哲学样，通过严格的数据测量来研究记忆。这在当

层面探讨人类的记忆问题了。他们时的时代背景下，是一件非常难得的进步。

认为记忆或者是身体里的一股气体，或者是灵说起来容易做起来难，研究记忆的第一

魂中的某种神圣力量，这些观点带有很强的主个难题出现了——那就是要记忆什么材料呢？

观色彩。1650年，心理学家洛克和霍布斯对记艾宾浩斯发现，如果用散文、诗词或者《圣

忆进行了唯物主义的分析，但也只是停留在形经》里面的内容去做记忆材料是不现实的，因

而上学的描述上，并没有定量分析的过程。而为在实验过程中，无法排除这个人的记忆情况

真正从现代科学角度，用实验和量化的方法来到底是文化背景和知识经验影响的，还是记忆

探索记忆的第一人，正是大名鼎鼎的西方心理本身的心理机制在起作用。而且，我们所使用

学泰斗级人物赫尔曼·艾宾浩斯，而他被世人的语言也是影响因素，因为人会下意识地使

所熟知则是因为他所绘制的“艾宾浩斯遗忘曲用“词语联想”，比如当你看到“乘坐”这

线”。个动词时，就会下意识地联想到“汽车”“飞

机”“火车”等跟交通工具相关的名词，这种

第一个能定量的记忆实验语言上的作用也会影响到记忆过程。

赫尔曼·艾宾浩斯生于德国普鲁士莱茵心理学之所以能够成为科学，根本上在于

省巴门市的一个富商家庭。在接受完基础教育心理现象中的任何命题，都是可以通过实验和

后，17岁的艾宾浩斯进入德国著名的波恩大学统计的方式来证伪的，而在一个实验中要去证

学习历史学和语言学。1870年和其他爱国的普伪一个命题，就必须要让实验中的自变量可观

鲁士青年一样，艾宾浩斯也应征加入了普鲁士察、可控制。艾宾浩斯要研究记忆与遗忘的关

军队去参加普法战争。战后，他转入哈雷大学