第5课时 分数的简单计算.pptx

第5课时分数的简单计算

分数的初步认识

义务教育人教版三年级上册

8

情境导入

从这幅图中，你能获得哪些信息？

探究新知

自学提示：

1.这两个加数有什么相同的地方？

2.可以怎样计算？

2

1

3

自学提示：

1.被减数和减数有什么相同的地方？

2.你可以用例1的方法尝试计算吗？

5

3

2

自学提示：

1.看到“1”，你想到了什么？

2.尝试计算，并把你的想法表示出来。

4

3

同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加、减。

1减几分之几的计算方法：把1写成与减数分母相同的分数再计算。

(教材P97T1)

1.看图计算。

（）＋（）＝

（）－（）＝

1

1

2.计算下面各题。

(教材P97T2)

＋

＝

1

1

－

＝

－

＝

＋

＝

－

＝

＋

＝

1

(教材P97T3)

巩固运用

(教材P98T5)

1.一张长方形纸的涂红色，涂黄色。没涂色的

部分占这张纸的几分之几？

(教材P99T6)

2.

＋

1

＝

－

＝

1

－

＝

巩固运用

(教材P99T8)

1

3

2

2

共有2种填法。

9

8

8

7

7

6

6

5

5

4

4

3

3

2

2

1

共有8种填法。

课堂小结

通过本节课的学习，你有哪些收获？

1.同分母分数相加、减，（）不变，只把（）相加、减。

2.1减几分之几的计算方法：把1写成与（）分母相同的分数再计算。

分母

分子

减数

1.完成教材第98页练习二十一第1~4题；

2.完成《新领程》或《学练优》本课时的习题。

课后作业

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