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摘要
关键事件是指那些对教师的教育理念、学科专业知识及教育教学能力产生深远影响的事件,这些事件在教师的专业成长过程中起着至关重要的作用。对于幼儿教师而言,自其入职以来所经历的关键事件,无疑会在其专业生活中产生深远的影响,从而推动其专业成长的进程。积极的关键事件能增强教师的职业信心与决心;而困难和失败也可能使初出茅庐的教师士气消沉、丧失斗志,进而选择离开。可以看出,幼教新人在职业成长道路上遇到的关键事件将对其专业发展产生重大影响。
本研究采用质性研究中的案例研究法,以琼中黎族苗族自治县湾岭镇第二幼儿园的8位教师为研究对象,采用深度访谈、实物分析等多种方法收集资料,通过对收集到的案例的整理和
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