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操千曲尔后晓声,观千剑尔后识器。——刘勰
三年级语文下册第一单元主题阅读答题技巧
一、记叙文
记叙文是以记叙、描写为主要表达方式,以写人、叙事、写景、状物为主要内
容的一种文体。
二、记叙文的六要素
人物、时间、地点、事件的起因、经过和结果
三、常考的命题点
含义题:谈某一具体词语、句子的理解
赏析题:文章主旨、作者思想感情等
作用题:针对某一句、段或者修辞手法等提问其作用
四、记叙文阅读的常用技巧
如何找中心句、理解词义句意、划分层次、概括段意、关键句段、标题、主旨、
体会思想感情。
五、理解句子意思
1、理解词义
(1)结合上下文,在语境中理解词义
(2)联系生活实际理解词义
2、理解句意
方法:
(1)结合时代背景,理解句意
(2)抓住关键词语,理解句意
(3)要联系上下文,理解句意
(4)思考言外之意,理解句意
(5)分析修辞方法,理解句意
常见题型:这句话所要说明和揭示的道理?这句话对表达中心思想的作用是什
么?
六、概括段落层意
1.要求:明确、简练、完整、连贯
2方法:
操千曲尔后晓声,观千剑尔后识器。——刘勰
1)分析关系,找中心句
2)分清主次,归纳段意:抓住主要人物、事件,围绕题目和内容描述这段写了谁,
发生了什么事,结果如何,下一段写了谁,发生什么事,结果如何。
3)体会内容,归纳段意:看每一段围绕全文的主要内容说了什么,体会作者的
意思,之后用自己的话把这一段的主要内容加以概括,作为段意。
三年级语文下册第一单元主题阅读训练
——【记叙文】概括、理解段意
【主题阅读1】
蝴蝶的文学
春送了绿衣给田野,给树木,给花园;甚至于小小的墙隅屋角,小小的庭前
阶下,也点缀着新绿。就是油碧色的湖水,被春风粼粼地吹动,山间的溪流也开
始淙淙汨汨地流动了;于是黄的、白的、红的、紫的、蓝的,以及不能名色的花
开了,于是黄的、白的、红的、黑的,以及不能名色的蝴蝶们,从蛹中苏醒了,
舒展着美的耀人的双翼,栩栩在花间,在园中飞了;便是小小的墙隅屋角,小小
的庭前阶下,只要有新绿的花木在着的,只要有什么花舒放着的,蝴蝶们也都栩
栩地来临了。
蝴蝶来了,偕来的是花的春天。当我们在和暖宜人的阳光下,走到一望无际
的开放着金黄色的花的莱田间,或______时,大的小的蝴蝶们总在那里飞翔着。
一刻飞向这朵花,一刻飞向那朵花,便是停下了,双翼也还在不息不住地扇动着。
一群儿童们嬉笑着追逐在它们之后,见它们停下了,悄悄地便蹑足走近,等到他
们走近时,蝴蝶却又态度闲,暇地舒翼飞开了。
呵,蝴蝶!它便被追,也并不现出匆急的神气。
在这个时候,我们似乎感得全个宇宙都耀着微笑,都泛滥着快乐,每个生命
都在生长,在向前或向上发展。
1.下面填入文中横线上,最恰当的一项是()
A.杂生着不可数的无名的野花的草地上B.草地上杂生着不可数的无名的野
花
C.草地上不可数的无名的野花杂生着D.杂生着野花的草地上无名的不可
数的
操千曲
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