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2024年小学二年级暑假学习计划

时间过得真快,转眼又是一年,今天上午，学校开始放寒假了。我

与以往放假时一样，总会在假期开始的第一天，订一个切实可行的计

划，目的是为了能够使自己在假期中，过得更加的充实和快乐，并能

学习到更多的校外知识，欢欢喜喜喜过个年。

我要培养我的兴趣和爱好，我要跟爸爸一起练练书法，长大以后

也能够写一手好字。多看电视里的新闻报道，了解社会。我还要多锻

炼身体，保持身体健康。

我要坚持写日记、作文。以前，我写的日记“干干的”，主要就

是缺少观察;以后，我打算每天看三十分钟的课外书，在寒假期间把一

些所见所闻记录下来，并把有一些有意义的人或事写成文章。看一些

优秀的作文，学习别人的写作长处。在网上查找写的好的文章，向人

家学习学习。另外，我还要一个小册子，起名为“日记小材料”，平

时发生一点小事都要留心观察，把一些精彩的东西记录下来，那可是

写文章的好材料哟!到时候要写东西，那就不愁“没事可写”了

走亲访友，做到文明礼貌，尊敬长辈，向亲戚朋友介绍自己的学

习情况，向同龄人交流学习心得。

这就是我的寒假计划，我不但要加强学习，也要多帮爸妈做事，

大家觉得我这个寒假计划怎么样？

2024年小学二年级暑假学习计划（二）

一、指导计划

提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学

习成绩，帮助后进生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮

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助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成语文基本能

力。培优计划要落到实处，发掘并培养一批语文尖子，挖掘他们的潜

能，从培养语文能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基

础和阅读写作能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的语

文素养和语文成绩。

二、制定目标：

在这个学期的培优辅差活动中，培优对象能按照计划提高读、

说、写的综合语文能力，并协助老师实施辅差工作，帮助差生取得进

步。辅差对象能按照老师的要求做好，成绩有一定的提高。特别是语

文考试这一基本的能力。

三、定内容：

培优主要是继续提高学生的阅读能力和写话能力。介绍或推荐适

量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外知识，多给他们一定

的指导，以期在写作中能灵活运用，提高写话水平，定时安排一定难

度的练习任务要求他们完成，全面提高语文能力。

辅差的内容是教会学生敢于做题，会做题，安排比较基础的内容

让他们掌握，写话至少能写得出，可先布置他们摘抄，仿写，后独立

完成，保证每个差生有话可说，有文可写。训练后进生的口头表达能

力，堂上创造情境，让后进生尝试说、敢于说、进而争取善于说。

四、培优对象：

杨洁莹杨朱珠廖昱欣廖飞雪黄悠琪杨悠

黄纯婧杨靖宇肖慧缘黄佳滢杨淳雅

五、补差对象：

肖凯杨寿强申翰旭欧阳俊杨新楚廖俊豪

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六、主要措施：

1.课外辅导，利用课余时间。在限定的课堂教学时间内，是很难

满足和适应不同学生的需要的。因此，组织课外辅导，作为课堂教学

的补充是很有必要的。对于优等生，我打算制定课外资料让他们阅

读，布置要求较高的作业让他们独立思考，指定他们对其他学生进行

辅导，使他们的知识扩大到更大的领域，技能、技巧达到更高的水

平，使他们永远好学上进，聪明才智得到更好地发挥。同时，在每周

的星期二下午课外活动定期对后进生进行辅导，对当天所学的基础知

识进行巩固，对掌握特别差的学生，进行个别辅导。平时，在后进生

之间让他们开展一些比赛，比如：看谁进步快、看谁作业得满分多、

看谁成绩好等。

2.采用一优生带一差生，一帮一行动。

3.请优生介绍学习经验，后进生加以学习。

4.课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响后进生。在课

堂上多提问他们，对优等生，多提问一些有针对性、启发性的问题；

对后进生多提问一些基础知识，促使他们不断进步。当后进生作业出

现较多错误时，教师要当面批改，指出错误，耐心指导。当少数后进

生因基础差而难以跟班听课时，我们应采取系统辅导的方法，以新带

旧，以旧促新，帮助后进生弥补知识上的缺陷，发展他们的智力，增

强他们学好语文的信心。另外，在课堂上对后