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2024年小学三年级下册英语教学计划

一、基本情况：

这学期我继续担任三年级的英语,本级共有学生____人，一部分学

生思维敏捷，且对英语学生比较感兴趣，学生课堂表现积极、主动，

乐于参与，乐于表现自己（尤其以女生为主）。但大部分学生尤其是

男生基础较差，而且生性比较懒惰，不要背，不要读，在教学中要充

分考虑他们的接受能力，给他们适当压力，想办法帮助他们尽快提

高，打好英语基础。

二、教材分析：

本册教材强调语言的运用，注重能力的培养，突出了兴趣的激

发，重视双向交流，融合学科内容，重视灵活扩展，实现整体设计。

吸收了当今国内外把英语作为外语教学的理论和成功的经验，把这些

教学理论和实践经验同我国小学英语教学的实际有机结合起来，形成

了适合我国英语教学基本状况的模式和方法。总思路是以话题为纲，

以交际功能为主线，兼顾语言结构逐步引导学生运用英语完成实际目

的的语言任务。即：话题-功能-结构-任务。

三、教学目标：

1、能听懂、会说____组会话，并能进行简单的交流。

2、能听、说、认读____个单词和词组并能听、说、读、写____个

字母，并简单运用。

3、能听、做____个TPR活动。

4、能学会____个小制作。

5、能唱8首歌曲。

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6、能听、说、唱7首歌谣。

7、能完成____个自我评价活动。

8、能听懂____个幽默小故事。

9、能了解____项简单的中西方文化知识。

四、教学措施：

1、融会话教学与情景表演之中。

2、巧用实物、头饰、卡片、chant等来帮助进行单词教学。

3、利用读写课等时间对学生进行单词书写的指导。

4、注重学生英语思维能力的培养，尽可能让学生形象的感知语

言，形成一定的英语思维。

5、调动学生学习的积极性，鼓励学生主动参与到课堂教学中去。

6、丰富学生的课余生活，让英语贯穿学生的生活中。

2024年小学三年级下册英语教学计划（二）

一、教学目标：

1.继续培养学生对英语学习的兴趣和积极性。

2.通过学习巩固并扩展学生在听、说、读、写等方面的基础知识

和技能。

3.培养学生对英语进行简单表达的能力，能够用英语进行一般性

的交际。

二、教学内容和教学活动安排：

1.主题：Dailyactivities（日常活动）

教学内容：

1）口语对话：学生能够用英语问候并介绍自己的日常活动。

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2）词汇：学生能够认读与日常活动相关的单词，并能灵活运用。

3）句型：学生能够运用简单的句型描述自己的日常活动。

教学活动安排：

1）利用图片、游戏等方式引入该主题，激发学生学习兴趣。

2）通过学生日常生活活动的介绍，学生进行情境对话，如问候、

自我介绍等。

3）利用图片、视频等多媒体教具，帮助学生复习并掌握相关的词

汇和句型。

4）组织学生进行角色扮演活动，让学生能够充分运用所学的口语

对话。

2.主题：Weather（天气）

教学内容：

1）口语对话：学生能够用英语描述天气情况，询问他人天气情

况。

2）词汇：学生能够认读与天气相关的单词，并能灵活运用。

3）句型：学生能够运用简单的句型描述和询问天气情况。

教学活动安排：

1）利用图片、视频等多媒体教具，帮助学生了解不同的天气情

况。

2）通过学习天气的表达方式，帮助学生进行情境对话，如询问和

回答天气情况。

3）利用游戏、合作学习等方式，帮助学生巩固所学的词汇和句

型。

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4）组织学生进行天气预报的模拟活动，让学生能够用英语描述各

种天气情况。

3.主题：Animals（动物）

教学内容：

1）词汇：学生能够认读与动物相关的单词，并能灵活运用。

2）句型：学生能够运