2023九年级化学下册第九章现在生活与化学9.2化学合成材料第1课时常见的有机合成材料教案科粤版.pdfVIP

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

2023九年级化学下册第九章现在生活与化

学9.2化学合成材料第1课时常见的有机合

成材料教案科粤版

主备

人

备

课

成

员

《2023九年级化学下册第九章现在生活与化学9.2化学合成材料第1

课时常见的有机合成材料教案科粤版》是对九年级学生关于有机合成

材料知识的深入讲解。本节课主要内容是通过探究生活中常见的有机合

成材料，使学生了解有机合成材料的概念、分类、性质及用途，培养学

教生的实践操作能力和科学素养。

材本节课的教学难点是让学生理解有机合成材料的特点，以及如何正确运

分用有机合成材料。为了达到这个目标，我采用了以学生为主体，教师为

析主导的教学模式，通过引导学生观察、思考、讨论、实验等方式，激发

学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力。

在教学过程中，我结合了生活中的实例，使学生能够更好地理解有机合

成材料的概念和性质。同时，我还安排了实验操作环节，让学生亲身体

验有机合成材料的用途和特点，提高学生的实践操作能力。

本节课的核心素养目标分析主要包括以下几个方面：

1.科学探究能力：通过观察、实验、分析等方法，使学生掌握有机合成

材料的基本性质和用途，培养学生的科学探究能力。

2.证据推理能力：通过分析生活中的实例，引导学生学会从现象推理出

核本质，培养学生的证据推理能力。

心3.科学思维能力：通过对比分析不同有机合成材料的性质和用途，使学

素生学会运用科学思维方法进行归纳、总结，提高学生的科学思维能力。

养4.实践操作能力：通过实验操作，使学生掌握有机合成材料的基本实验

目技能，提高学生的实践操作能力。

标5.社会责任意识：通过了解有机合成材料在生活中的应用，使学生认识

分到科学对社会的重要性，培养学生的社会责任意识。

析6.创新与迁移能力：通过引导学生发现生活中的有机合成材料问题，激

发学生的创新意识，培养学生将所学知识迁移到实际生活中的能力。

本节课旨在通过培养学生的核心素养，使学生掌握有机合成材料的基本

知识，提高学生的实践操作能力和科学素养，为学生的未来发展奠定基

础。

教1.教学重点

学（1）有机合成材料的概念：使学生了解有机合成材料的定义，理解其由

难有机物通过化学反应合成而成，包括塑料、合成纤维、合成橡胶等。

点（2）有机合成材料的性质：让学生掌握有机合成材料的基本性质，如轻

与便、耐用、易加工等，以及其具有良好的化学稳定性。

重（3）有机合成材料的用途：通过实例使学生了解有机合成材料在生活中

点的广泛应用，如塑料袋、合成纤维衣物、橡胶轮胎等。

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

（4）有机合成材料的分类：让学生掌握有机合成材料的分类方法，了解

不同类型有机合成材料的性质和用途。

2.教学难点

（1）有机合成材料的特点：学生难以理解有机合成材料与天然材料在结

构、性能上的差异，以及其独特的优点。

（2）有机合成材料的性质和用途的关系：学生难以把握有机合成材料的

性质如何决定其用途，以及不同性质的有机合成材料在生活中的具体应

用。

（3）实验操作技巧：学生对于有机合成材料的实验操作不熟悉，难以正

确进行实验并观察实验现象。

为突破上述难点，我将在教学中采用以下策略：

针对有机合成材料的特点，通过图片、视频等多媒体资源，生动展示有

机合成材料与天然材料的差异，以及其独特的优点。

针对性质和用途的关系，设计实例分析、小组讨论等活动，引导学生深

入理解有机合成材料的性质如何决定其用途，以及不同性质的有机合成

材料在生活中的具体应用。

针对实验操作技巧，安排专门的实验操作环节，引导学生step-by-step

进行实验，并及时解答学生在实验过程中遇到