苏教版六年级数学下册教学目标及重难点.pdfVIP

君子忧道不忧贫。——孔丘

苏教版小学六年级数学教学目标及重难点

教

日教学内容

学

教学目标教学重、难点

单时

期章节

元数

1、使学生在应用百分数解决实际问题的过程中学会

计算含有百分数的式题，初步理解税率、利率、折扣

的含义，知道它们在实际生活中的应用，能解决相关

的实际问题。

百分2、使学生理解并掌握解决有关百分数的实际问题的理解和掌握解决有关

一数的8基本思考方法，进一步积累解决问题的经验，增强数百分数应用题的解题

应用学应用意识。思路，结构特征和解题

3、使学生经历解决有关百分数的实际问题的过程，方法。

联系已有的知识和经验主动进行分析、比较、抽象、

概括、类推等活动，进一步体会数学知识间的内在联

系，感受数学知识和方法的应用价值，获得一些成功

的体验，增强学好数学的信心。

1、使学生通过观察、操作等活动认识圆柱和圆锥，

知道圆柱和圆锥底面、侧面和高的含义，掌握圆柱

和圆锥的基本。

2、使学生在具体情境中，经历操作、猜想、估计、

验证、讨论、归纳等活动过程，探索并掌握圆柱侧理解圆柱、圆锥各种计

面积、便面积的计算方法以及圆柱和圆锥的体积公算公式的推导过程，并

圆柱式，能解决与圆柱表面积以及圆柱和圆锥体积计算能熟练的应用公式解

二和圆9相关的一些简单实际问题。决一些实际问题。

3、使学生在活动中进一步积累空间与图形的学习经理解知识间的联系，灵

锥验，增强空间观念，发展数学思考，培养初步的分活运用知识，解决实际

析、综合、比较、抽象、概括和简单的判断、推理问题。

能力。

4、使学生进一步体会图形与实际生活的联系，感受

立体图形学习的价值，提高数学学习的兴趣和学好

数学的自信心。

1

君子忧道不忧贫。——孔丘

1、使学生初步理解图形的放大和缩小，能利用方格

纸按一定的比例将简单图形放大或缩小，初步体会

图形的相似，进一步发展空间观念。

2