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2025年语文中考作文押题预测《手提一盏灯》优秀范文

2025年语文中考作文押题预测：《手提一盏灯》+优秀范文

一、作文题目

阅读下面的文字，按要求作文

手提一盏灯可以照亮茫茫前路，给自己也给他人，在黑夜里送去光亮，在迷惘时送去希望；手提一盏灯可以独自等待，守望生命，坚守自我。

请以“手提一盏灯为题，写一篇600字左右的文章。

要求：（1）以记叙为主；（2）不得透露个人相关信息；（3）不得抄袭。

二、理解题目与要求

（一）题目理解

“手提一盏灯”，其中“灯是核心意象，它具有丰富的象征意义。它可以是具体的照明工具，在黑暗环境中提供物理上的光亮；更可以是抽象的精神象征，比如信念、理想、希望、关爱、道德准则等。“手提”这一动作强调主体的能动性，意味着主动去持有、掌控并运用这盏“灯”，从而去影响自己和他人的生活，在困境中找到方向，在孤独中坚守内心的宁静与执着。

（二）理解要求

1.以记叙为主：这要求文章要通过讲述一个或多个具体的故事、经历来呈现主题，用生动的情节和细节描写让读者感受到“手提一盏灯”的情境与意义，而非以大量的议论、抒情来构建文章主体。

2.不得透露个人相关信息：确保文章内容不出现能识别作者身份的真实姓名、学校、班级等信息，遵循考试或创作的公平性与规范性原则。

3.不得抄袭：强调文章必须是作者原创，不能照搬他人的作品或创意，要展现自己独立的思考与创作能力。

二、立意

（一）立意示例

1.手提一盏名为“梦想的灯，讲述自己在追求梦想的道路上遇到重重困难，如他人的质疑、学业的压力等，但始终凭借心中对梦想的执着追求这盏灯照亮前路，最终取得一定成果并领悟到梦想的力量不仅支撑自己前行，也能激励身边的人勇敢追梦。

2.以“善良”为灯，叙述在社会中目睹一些冷漠现象后，自己依然选择坚守善良，在他人遇到困难时主动伸出援手，用善良的言行温暖他人，就像在黑暗中点亮一盏灯，使那些身处困境的人感受到希望与人性的美好，进而引发周围人对善良的重新认知与传递。

3.写手提一盏“文化传承之灯，描述在全球化浪潮冲击下，传统文化逐渐被遗忘的背景中，自己通过学习传统技艺（如书法、剪纸等）或研究古典文学等方式，坚守文化阵地，并且积极向同龄人推广传统文化，让古老的文化在现代社会中重新焕发光彩，如同在文化的黑夜中手提一盏明灯，照亮传承之路。

（二）对立意的要求

1.新颖性：立意应避免落入俗套，尽量选取独特的角度。例如，不局限于常见的亲情、友情等主题下的“灯”，可以从社会现象、文化思潮等更广阔的领域挖掘“灯的象征意义，使文章在众多作品中脱颖而出，吸引读者的注意力并引发其深入思考。

2.深刻性：要深入挖掘“灯”所代表的内涵及其对个人、社会、人类等层面的影响。比如从一盏“诚信之灯出发，不仅要讲述个人因坚守诚信而获得成功的故事，还要探讨诚信在商业社会、人际交往中的重要价值以及缺失诚信带来的严重后果，这样能使文章具有思想深度，给读者留下深刻的印象并产生共鸣。

3.积极性：立意需传达正面的价值观和情感态度。无论是在困境中坚守希望，还是在冷漠中传递爱心，都应让读者感受到积极向上的力量，激发他们内心的正能量，而不是传播消极、悲观或不良的思想观念。

三、写作方法指导

1.人物描写：在记叙文写作中，要注重对人物的刻画。当描写手持“灯”的人物时，可以从外貌、语言、动作、神态、心理等方面入手。例如，描写一位坚守理想之灯的老者，“他那饱经风霜的脸上刻满了岁月的痕迹，但眼神中始终闪烁着坚定的光芒，每当谈及他为之奋斗一生的理想时，他的声音都会变得激昂有力，双手微微颤抖仿佛正紧握着那盏永不熄灭的理想之灯”，通过这样的描写使人物形象鲜活，让读者更能理解人物与“灯”之间的紧密联系。

2.环境烘托：利用环境描写来烘托“灯的作用和氛围。在黑暗的环境中，“灯”的光亮就显得尤为重要。如“漆黑的小巷里，弥漫着潮湿与寒冷的气息，两旁的墙壁仿佛随时都会压过来。就在我满心恐惧之时，前方突然出现了一点微弱的灯光，那昏黄的光晕如同黑暗中的救命稻草，瞬间驱散了我心头的阴霾”，通过对黑暗小巷的描写，突出了灯光带来的希望与安全感，增强了文章的感染力。

3.多种表达方式结合：虽然以记叙为主，但可适当穿插议论和抒情。在叙述完一段与“灯”相关的经历后，可以进行简短的议论，如“正是这盏希望之灯，让我明白在人生的旅途中，无论遭遇多大的风浪，只要心中有光，就一定能找到前行的方向”，点明事件的意义；也可以进行抒情，如“那盏温暖的灯啊，如同一股清泉流淌在我心间，滋润着我在孤独