6《我的家庭贡献与责任》第1课时大单元教学设计 统编版道德与法治四年级上册.doc

小学道德与法治课时备课设计

年级四主备人审核人备课时间

课题

我的家庭贡献与责任

课型

新授

课时

1

序号

内容

分析

逻辑建构：四年级上册第二单元“为父母分担”，共三课，分别是《少让父母为我操心》、《这些事我来做》和《我的家庭贡献与责任》，它们之间的逻辑关系是体谅父母辛苦到分担家务劳动到最后到知道如何为家庭做贡献并为此承担一定的家庭责任。

内容板块：第六课《我的家庭贡献与责任》由两个板块组成。第一个板块的话题是“我的家庭贡献”，引导孩子交流自己的家庭贡献，以及为家庭做贡献的具体方式。第二个板块的话题是“我也有责任”，旨在培养孩子的家庭责任精神。两个板块有先后的逻辑关系：先引导学生明白家庭贡献的含义，激发学生想为家庭作贡献的热情，再引导学生知道承担家庭责任不能凭一时兴起，需要有负责任的精神坚持到底。

本课我的家庭贡献和责任不是说教的方式给孩子们大道理，而是从生活的细节入手，通过想一想、演一演、交流园、阅读角等多种方式，让学生在亲历过的生活中去回味、体验、感悟家庭中的每个人都是不可缺少的。家人之间的相互陪伴、相互关心、相互支持，都是家庭成员对家庭的贡献。教材通过一些具体的生活细节，让学生体会到，家庭责任就是为家庭着想，为家庭做事情。最后，教材借助阅读角，让孩子进一步去体会什么是家庭责任精神。

课标

分析

道德修养：勤劳善良、热爱劳动、勤俭节约、做家庭的好成员。

健全人格：能够换位思考，学会处理与家庭、他人、集体和社会的关系。

责任意识：对自己负责，具有的奉献精神，提升对自己、家庭的责任感、担当精神和参与能力。

学情

分析

已知：对家庭的概念已经逐步清晰，能感知家庭中的亲情，乐于以恰当的方式表达对父母的情感；学生懂得“听父母的话”“自己的事情自己做”是爱父母、为父母分忧的体现，

未知：对于四年级的孩子来说，贡献和责任这样的话题对于他们咋听起来觉得离他们很远很远；他们对父母的爱的认知更多停留在“父母为我做了什么”的层面，很容易忽略父母为承担家庭责任所付出的辛劳，不明白其实这也是父母对家庭、对孩子的爱。

障碍：在现实生活中，他们缺乏自我管理的有效方法，家务劳动经验的不足使其劳动意识薄弱，料理生活的能力也较低，这就造成了认知与行为的矛盾。承担家庭责任不能凭一时兴起，需要坚持负责到底。而家庭责任精神是为家庭着想，坚持为家庭做事情，对于孩子们来说在认知需要得到进一步提升，进而如何落实在行动上。

学习

目标

1.通过采访、讨论等方法，能说出什么是家庭贡献，哪些是自己的家庭贡献。

2.初步认识到自己作为家庭中一员的责任，学会自理，承担力所能及的家务，懂得作为家庭成员要为家庭的幸福美满贡献一份力。

3.能够以自己的方式表达对父母、长辈的爱，乐意为父母长辈做自己力所能及的事情。

学习

重难点

学习重点：?知道家庭的成员不分年龄大小在家庭中都需要做出贡献，在体会到父母的爱的基础上，能够以自己的方式表达对父母长辈的爱。

学习难点：每一个人在享受着家庭温暖的同时，也要为家庭生活的美满幸福出一份力量，乐意为家庭持之以恒地做自己力所能及的事情。

课前

准备

1.填写“我的家庭光荣榜”。

2.“金点子”卡片、合作评价表。

3.课前准备：画一画或拍一拍体现家人相互陪伴、相互支持、相互关心的场景。

学习过程

环节与目标

学习内容及学生活动

评价活动

指导与补救

夸夸我家大功臣

对应目标1

活动一：夸夸我家大功臣

1.观看视频谈感受。

2.在你们家庭中，谁对家庭做出的贡献比较大呢？（爸爸妈妈）是的，爸爸妈妈对家庭的贡献是最大的，责任也是最大的。那么，我们作为小孩子，是不是对家庭就没有贡献，也没有责任呢？今天这节课我们就来讨论这个话题。

板书课题：6.我的家庭贡献与责任

活动二：秦朗的家庭会议

1.观看视频。上课前，我们一起去秦朗家的家庭会议上去看看，看看发生了什么事。

2.引出话题。听完这个故事，你发现了没有，原来我们对这个家庭也是有贡献的。那么，你认为秦朗对家庭的贡献表现在哪里呢？

3.小结。你们的出生让家庭变得更加热闹，你们的成长也让家人感到非常欣慰，所以只要你们能够健康、快乐的成长，对于整个家庭来说就是一份贡献。

评价任务1：

观看视频，并结合自己的家庭实际情况说一说自己的家庭人员,并能举例说出爸爸妈妈对家庭的贡献。

评价任务2：

认真观看视频，并能说出秦朗

对家庭的贡献

表现在哪里。

问题：你认为秦朗对家庭的贡献表现在哪里呢？

预设：秦朗为爸爸带来了欢乐，让劳累了一天的爸爸感到轻松愉快，这就是对家庭的贡献；秦朗能帮妈妈做很多事情，是妈妈的帮手，这也是对家庭的贡献。

小身体有大能量

对应目标1、2

家庭的幸福需要每个人做出贡献，那我们又可以为家庭做些