2024高三教师个人工作计划(五篇) .pdfVIP

2024高三教师个人工作计划

一、指导思想

二、教学建议

1、高度重视基础知识，基本技能和基本方法的复习。

“基础知识，基本技能和基本方法”是高考复习的重点。我们希

望在复习课中要认真落实“五十次基础练习”，并注意蕴涵在基础知

识中的能力因素，注意基本问题中的能力培养。特别是要学会把基础

知识放在新情景中去分析，应用。

2、高中的‘重点知识在复习中要保持较大的比重和必要的深度。

原来的重点内容函数、不等式、数列、立体几何，平面三角及解

析几何中的综合问题等。在教学中，要避免重复及简单的操练。新增

的内容：向量、概率等内容在复习时也应引起我们的足够重视。总

之、高三的数学复习课要以培养逻辑思维能力为核心，加强运算能力

为主体进行复习。

3、重视‘通性、通法的落实。

要把复习的重点放在教材中典型例题、习题上;放在体现通性、通

法的例题、习题上;放在各部分知识网络之间的内在联系上抓好课堂教

学质量，定出实施方法和评价方案。

4、认真学习《考试说明》，研究高考试题，提高复习课的效率。

《考试说明》是命题的依据，复习的依据。高考试题是《考试说

明》的具体体现。只有研究近年来的考试试题，才能加深对《考试说

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明》的理解，找到我们与命题专家在认识《考试说明》上的差距，并

力求在复习中缩小这一差距，更好地指导我们的复习。

5、渗透数学思想方法，培养数学学科能力。

《考试说明》明确指出要考查数学思想方法，要加强学科能力的

考查。我们在复习中要加强数学思想方法的复习，如转化与化归的思

想、函数与方程的思想、分类讨论的思想、数形结合的思想。以及配

方法、换元法、待定系数法、反证法、数学归纳法、解析法等数学基

本方法都要有意识地根据学生学习实际予以复习及落实。

6、复习课中注意新的目标定位。

①培养学生搜集和处理信息的能力;

②激发学生的创新精神;

③培养学生在学习过程中的的合作精神;

④激活显示各科知识的储存，尝试相关知识的灵活应用及综合应

用。

三、教学参考进度

期中考试之前复习：完成高三选修课内容。因一般期中考试的范

围除选修课内容外，还要涉及到排列组合、概率、简易逻辑、函数、

不等式等内容，所以力争复习完函数内容。

期中考试之后逐步复习：数列、三角、向量、三角、不等式、解

析几何、立体几何等内容。

第一轮的复习要以基础知识、基本技能、基本方法为主。

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四、复习参考资料

1、____年数学科《考试说明》。

2、近几年高考题。

3、第一轮复习资料。

4、习题重组进行单元训练。

2024高三教师个人工作计划（二）

一、指导思想

二、教学目标及要求

（一）要求学生比较系统地掌握关于细胞、生物的新陈代谢、生

物的生殖和发育、生命活动的调节、遗传和变异等方面的基础知识，

以及这些知识在农业、医药、工业、国防上的应用。

（二）通过生物学基础知识的学习，使学生受到辩证唯物主义和

爱国主义思想的教育。

（三）要求学生掌握使用高倍显微镜，做简单的生理实验等的基

本技能。

（四）培养学生自学生物学知识的能力，观察动植物的生活习

性、形态结构、生殖发育的能力，分析和解释一些生物现象的初步能

力。

1、认真抓好生物学基础知识的教学。

高中生物学的知识，内容比较系统、全面。在课前要认真分析教

材，掌握教材的重点、难点，研究学生的生理、心理的特点和学习规

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律，通过课堂教学、实验、课外作业等各个教学环节，努力培养学生

的学习兴趣，启发学习的自觉性，在充分调动学生积极性的情况下，

引导他们认真学好生物学基础知识，做到正确理解，巩固记忆，举一

反三，为他们今后进一步学习有关专业知识和参加工作打下较好的知

识基础。

2、重视对学生进行思想教育。

高中生物学的教学内容，十分重视对学生进行进化观点和生态学

观点的教育