统编版道德与法治六年级上册第四单元《法律保护我们健康成长》单元整体教学设计.doc

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2024-12-28 发布于江苏
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第四单元《法律保护我们健康成长》

单元整体教学设计

单元

第四单元

主题

法律保护我们健康成长

教材

分析

本单元是义务教育教科书《道德与法治》六年级上册的最后一个单元，也是法治教学的落脚点。小学道德与法治的课程中，的五个年级的教材以碎片化的呈现方式，将法治教育的内容融入课本，学生在学习过程中对于法治、法律等概念已有初步了解。在此基础上，通过学习本册书的前三个单元，学生较为集中地学习相关知识，对法治体系有较为系统的认知，能够从法律的角度认知日常生活现象和人们的社会行为。在此前的阶段，学生逐步学习“有哪些法律规定“=”和“法律为什么要这样规定？”感受生活中的法律，了解先法的地位与内容，认识公民