16 我的叔叔于勒 课件(共27张PPT).pptxVIP

16我的叔叔于勒梳理小说情节，把握人物形象，理解小说主题。（重点）学习运用人物描写和对比手法刻画人物的方法。（难点）感受小说的批判意味，激发爱善憎恶的情感，树立正确的人生观。（重点）学习目标

这篇课文是根据几种译本改写的。原文最早发表在1883年8月7日法国的《高卢人日报》上，后被收人短篇小说集《羊脂球》。当时的法国，资产阶级不仅和工人阶级的矛盾日益尖锐激烈，而且和小资产阶级的矛盾也日益尖锐起来。部分小资产阶级成员不甘心破产，踏上了漂洋过海的险途，企望在美洲、亚洲闯出一条生路，幻想着有朝一日能腰缠万贯，荣归故里。这篇小说就是在这样的社会背景下创作出来的。背景链接

读读写写拮据（）栈桥（）糟蹋（）别墅（）褴褛（）女婿（）端详恭维阔绰（）煞白（）与日俱增十拿九稳郑重其事牡蛎（）撬开（）狼狈（）嘟囔（）诧异（）jiéjūzhàntàshùlánlǚxùchuòshàlìqiàobèidūnɑnɡchà字词清单

勒（）勒马（）勒住绰（）阔绰（）绰起煞（）煞白（）煞风景【串句记忆法】这些证据（）表明这位同事生活很拮据（）。··多音字lèlēichuòchāoshàshājùjū

快速阅读课文，然后用自己的话说一说课文的主要情节。“我”父亲（菲利普）的兄弟、败家子于勒在挥霍了自己财产后被打发到美洲去，没想到竟发了财，而且来信“希望能够赔偿”菲利普一家的“损失”。生活拮据的菲利普一家于是把于勒奉为救世主，日夜盼望他归来。二姐还由此促成了婚事。为了庆贺，一家人乘船去海岛旅游，却在船上巧遇已经沦为穷水手的于勒。多年来的幻梦一下子成了泡影，“于勒”也再次变成家人咒骂、怨恨、躲避的对象。整体感知

你认为这篇小说的主人公是谁？小说围绕菲利普夫妇对于勒态度的变化，讲述了一个曲折的故事。快速阅读课文，试着从不同角度梳理小说的故事情节。

开端发展高潮结局菲利普一家因于勒的挥霍陷入困境菲利普一家等待在海外发财的于勒归来解困在船上发现于勒破产成了穷光蛋菲利普夫妇弃他而去

原因结果期待破灭菲利普一家生活艰辛，对于勒充满期待发现真相，幻梦破灭，遂弃他而去听到于勒发财的消息，一家人期待他归来解困发现于勒已成为又老又穷的水手，又急又气，害怕背上包袱，明知对方身份却不相认

设悬释疑设悬结局菲利普一家苦苦等待于勒归来，为什么?于勒在海外发财了，一家人盼他回来搭救在船上巧遇一个与于勒相貌相似的穷水手，他是谁?原来就是破产的于勒，一家人希望破灭，失望而归

情况称呼原因于勒行为不正，糟蹋钱坏蛋、流氓、无赖于勒赚了钱，写第一封信表示愿意赔偿损失正直的人、有良心的人于勒写第二封信，表示不仅愿意赔偿损失，还愿有福同享好心的于勒、有办法的人于勒成了穷水手小子、家伙、贼、讨饭的、流氓菲利普夫妇对于勒称呼的变化是随着于勒经济地位（有钱没钱）的变化而变化的找出菲利普夫妇在不同情况下对于勒的不同称呼，并简述称呼变化的原因。

阅读描写菲利普夫妇语言、动作、心理等的语句，概括菲利普夫妇的性格特点有何异同。1.这封信成了我们家里的福音书，有机会就要拿出来念，见人就拿出来给他看。念信、给人看信的细节描写，传神地写出了菲利普夫妇欣喜若狂、急于向人炫耀的虚荣心理。2.唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！语言描写，表现了他的势利，也写出了这一家人现实生活的艰难，表现了小人物的辛酸。间隔反复

3.母亲也常常说：“只要这个好心的于勒一回来，我们的境况就不同了。他可真算得一个有办法的人。”语言描写，凸显了菲利普夫人的自私，也为下文菲利普夫妇态度的转变埋下伏笔。4.母亲于是很不痛快地说：“我怕伤胃，你只给孩子们买几个好了，可别太多，吃多了要生病的。”然后转过身对着我，又说：“至于若瑟夫，他用不着吃这种东西，别把男孩子惯坏了。”语言描写，刻画了一个在艰难生活中精打细算又爱慕虚荣的底层家庭妇女形象。

5.我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了！拿十个铜子给这个人，给这个流氓！”神态描写、语言描写，入木三分地刻画出母亲自私冷酷、唯利是图的性格。6.我父亲脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子说：“啊！啊！原来如……如此……我早就看出来了！……谢谢您，船长。”神态描写、语言描写，写出了菲利普当时的极度恐慌、六神无主，形象传神地刻画出菲利普急剧变化的复杂心理。

相同点不同点菲利普克拉丽丝懦弱胆小，遇事易慌张，爱摆架子精于算计（精细），尖