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非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

2022绿色学校绿色校园创建实施方案及

考核指标(范本)

为贯彻落实党的十九大精神，在学校厚植绿色发展理念，增强青

少年生态文明教育，着力提升师生生态文明素养，影响和带动全社会

参与生态文明试验区和国家森林城市建设，根据《绿色学校创建实施

方案》,特制定本方案。

一、创建目标

深入践行绿色发展理念，建立生态文明教育工作长效机制，积极

展开绿色学校创建行动，力争到2023年上半年，80%以上的学校达到

绿色学校创建要求。绿色学校创建制度、政策、标准体系基本完善。学

校绿色生活方式蔚然成风，涌现出一批绿色学校先进典型，广大师生

对学校美好学习和生活环境的需求得到满足，获得感和幸福感显著

提升。

三、创建内容

(一)展开生态文明教育。中小学结合课堂教学、专家讲座、参

观实践等活动展开生态文明教育，设立生态文明相关专业课程和通识

课程，探索编制生态文明教材读本。根据不同年龄段学生的认知水平

和成长规律，在教育教学活动中融入生态文明、绿色发展、资源节约、

环境保护等相关知识，将教育内容与学生身边的、当地的、日常的环

境相联系，鼓励学生从多角度理解和理解绿色发展。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

(二)实行绿色规划管理。在校园建设和改造中，结合当地经济、

资源、气候、环境及文化等特点着力优化校园内空间布局，合理规划

各类公共绿地和绿色绿植搭配，提升校园绿化美化、清洁化水平。建

立健全校园节能、节水、垃圾分类等绿色管理制度，引入信息科技先

进技术，加快智慧化校园建设与升级，积极展开校园能源环境监测。

有效处理生活及实验室污水，实现校园全生命周期的绿色运营管理。

(三)建设绿色环保校园。积极采取节能、节水、环保、再生资

源综合利用等绿色产品，引导校园新建建筑项目按照绿色建筑标准要

求实行设计、建造，有序推动既有建筑绿色化改造和运行。着重从建

筑节能、新能源利用、非常规水资源利用、可回收垃圾利用、材料节

约与再利用等方面，持续提升校园能源与资源利用效率。

(四)培育绿色校园文化。支持和引导学校师生参与组织多种形

式的校内外绿色生活主题宣传，对节能、节水、节粮、垃圾分类、绿

色出行等行动发出倡议，充分发挥学生组织和志愿者的积极作用，精

心展开节能宣传周、世界水日和中国水周、食品安全宣传周、森林日

和植树节的活动，各校要将绿色学校的创建融入校园文化建设，培养

青少年学生绿色发展的责任感，提升爱绿护绿的行动力，养成积极向

上的绿色生活方式，带动家庭和社会共同践行绿色发展理念。

四、保障措施

(一)健全工作机制。教育行政部门要高度重视绿色学校创建行

动，科学制定创建工作方案，落实工作责任，合理安排创建进度，将

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

创建目标实现情况纳入各级各类学校管理考核，以健全的工作机制有

力推动创建行动的展开。

(二)履行主体责任。教育行政部门要落实好主体责任，负责组

织本地绿色学校创建行动中的标准制定和达标评估，按照本方案绿色

学校创建指标(详见附件),根据当地经济社会发展情况，因地制宜

制定绿色学校创建实施方案，明确创建具体的内容和标准。各级各类

学校作为创建单位，要落实好创建责任，按照当地教育行政部门出台

的绿色学校创建方案，结合学校发展阶段和自身特点，展开定位科学、

务实高效、特色鲜明的绿色学校创建工作。