2024年高中音乐教师工作计划(4篇) .pdfVIP

2024年高中音乐教师工作计划

本学期担任高一音乐教学工作，为把本学期教学工作做好，制定

如下教学工作计划：

教学目标：

音乐欣赏教学应以聆听音乐为主，引导学生在情感体验的基础上

对音乐作品进行分析、比较与评价，使他们在欣赏音乐的实践活动中

熟悉、理解、鉴赏音乐。

1、以审美为核心，突出教材作为师生共同感受、体验、表现、创

造、评价音乐美的载体作用。进而培养学生的审美能力，陶冶其情

操，完善其人格。

2、以学生发展为中心，面向全体高中学生，紧密围绕高中学生的

音乐需求，遵循其生理特点及心理认知规律，贴近其生活经验及实际

文化水平，同时为具有音乐特长的学生提供发展人性的空间，以满足

不同层面学生的发展需要。

3、重视音乐实践及创造性活动，以利于学生获得直接经验。关注

音乐学习方式的变革，处理好培养审美能力与学习知识技能之间的关

系。

4、开阔学生的视野，提高学生的文化素养，进而树立多元文化价

值观。

教学措施：

1、以学生为本

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从学生的需要和发展出发，充分重视高中生的音乐兴趣及能力水

平，密切联系其生活经验，突出课程改革的三维目标-情感态度与人值

观、过程与方法、知识与技能-为高中学生的音乐学习提供一种新的学

习方式。

2、以音乐文化为主线

本教材文化内涵由中国民间音乐、中国创作音乐、亚非拉美欧民

间音乐和西方专业创作音乐四个版块构成。在教学时，既要强调弘扬

我国的民族音乐文化，也要重视了解、学习世界音乐文化;既要强调对

传统音乐的继承，也重视对现代音乐的学习。

3、以小见大，以点带面

教材选取了有代表性的音乐家、音乐事件，展示音乐历史的发展

脉络;选取最典型的音乐体裁及形式，在教学中要带领学生以小见大、

以点带面、举一反三。

教学内容：

1、欣赏民歌、艺术歌曲、说唱音乐、戏曲音乐、歌剧、舞剧音

乐、器乐曲、室内乐、交响音乐等音乐作品。介绍有关音乐常识。

2、通过欣赏音乐，使学生了解音乐的节奏、旋律、和声、音色、

调式、织体、曲式等及其表现作用。

3、通过欣赏音乐，使学生初步了解中外不同历史时期音乐的风格

流派、艺术成就及其发展变化。

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4、通过欣赏音乐，使学生了解音乐的功能及音乐与人、音乐与社

会的关系。教学内容要求

5、欣赏内容是中外优秀的、具有代表性的作品，体现作曲家及其

作品的思想性、艺术性、经典性原则。

6、欣赏曲目的选择重视我国优秀的民族、民间音乐作品，以弘扬

祖国的优秀音乐文化，加强爱国主义教育。

7、注重学习世界各国、各地区民族、民间音乐作品，以开阔学生

的音乐视野。

课程安排：

第一单元学会聆听（____课时）

第二单元腔调情韵-多彩的民歌（____课时）

第三单元鼓舞弦动-丰富的民间器乐（____课时）

第四单元国之瑰宝-京剧（传统现代）（____课时）

第五单元亚洲音乐神韵-大自然和谐和平（____课时）

第六单元欧洲民间音乐-（欧洲拉丁美洲）（____课时）

第七单元宗教复调音乐的顶峰-某（____课时）

第八单元划时代的音乐大师-贝多芬（____课时）

第九单元浪漫幻想的音乐世界（____课时）

2024年高中音乐教师工作计划（二）

一、重视高中音乐教研，提高我省教师《音乐鉴赏》之外的五个

教学模块的教学能力。

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高中音乐新课程的教学在经历数年之后，《音乐鉴赏》模块的教

学已经基本成熟，并已形成以研究性学习、合作学习、探究性学习等

为特点的教学模式。但《音乐与戏剧》、《音乐与舞蹈》、《演

奏》、《创作》、《歌唱》等五个模块开设极少。为提高高中教学模

块的开课率，某某年我学科将把教研的重点转向了这五个模块的教学

研究。

为巩固中小学音乐新课程改革的成果，进一步开拓音乐课程改革

的领域，以音乐课程实施过程中出现的问题和教师遇到的困惑为研究

对象，努力帮助基层音乐教师解决实际问