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为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

舞蹈教学计划6篇

教学计划的制定对于很多职场中的人来说都是很关键的，制定教学反思可以

根据学生反馈对教学计划的修改和调整要适当，下面是网作者为您分享的舞蹈教

学计划6篇，感谢您的参阅。

舞蹈教学计划篇1

一、指导思想：

1、紧紧抓住素质教育的“核心问题”和“关键环节”从“为了每位学生的

发展”的高度，着力构建一种开放的、民主的、科学的艺术课程，为学生的终身

发展建立起坚实丰厚的生产点。

2、关注学生的个体差异和不同需求，关注学生在活动过程中的体验情感、

态度和价值观的形成。保护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和

进取意识，促进孩子健康而有特色地成长。

二、活动目的：

1、使学生正确的掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位。

2、对队员们要求基功达到下叉，下腰。软度不好的同学可延长时间。

3、对个别素质好的队员在技巧方面可加深一些，同时学一些简单的儿童舞

蹈。

三、培养目标：

1、初步掌握舞蹈的基本动作，使学生建立正确的动作技术，养成良好的姿

态。

2、学习成套的舞蹈基本动作，培养学生的节奏感协调性和灵敏性。

3、发展学生各项身体素质，增强学生的体质。

4、培养学生自主学习能力，激发学生的创新潜能。

四、活动特色：

1、把学生的差异作为一种资源来开发，开设形体活动小组。

2、由培养特长向启发创造延伸。着眼培养学生挑战困难，开拓进取的精神。

3、让学生在活动中获得自信。课堂学习活动中一些基础教育，能力较弱的

学生，在艺术活动中获得了成功的机会，改变了孩子被动的心态，激发他们的自

信心和成功欲。

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

4、让活动成功孩子享受生命的时空。我们的艺术课堂充满了生命的气息，

一双双高举的双手，一张张自信的笑脸，有如自然界中的花草树木，充满着蓬勃

的生机。

五、主要措施：（拟采用的教学方法和教学手段）

1、教学方法：讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防预纠正错

误法、练习法等：

2、教学手段：影象教学、个别指导，分组教学等

六、活动内容安排：

1、第一月教会学生正确地掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位。

2、第二个月要求全体队员都能在辅导员的训练下基功达到下叉，对个别软

度不好的队员可加深练习，训练有基本手位，脚位，一位的擦地，蹲，丁字位的

前擦地，旁擦地，腰部的训练、腿部的训练的撩腿、弹腿、踢腿。同时学习舞蹈

《快乐成长》，为六一活动进行排练。

3、第三个月要求队员在能够下叉的基础上再加深一步下腰。同时学习舞蹈

《快乐成长》

4、第四个月训练内容，对个别好的队员技巧方向可加深一些。例如：虎跳、

前后桥、抢脸，检查所学舞蹈。

七、活动规划。

每次活动前点名，活动中学生积极性高涨，活动后有记载，有成果积累。

舞蹈教学计划篇2

一、课程教学计划

1）、针对4-10岁孩子集训及民舞训练。学生在学校一周一次3小时的课程，

训练时间集中，但也需要督促孩子们在家自己每天复习上课内容，及多练练基本

功，减轻拉筋的痛苦及减少韧带的收缩，使学生的软度及