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博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

通过半个学期大学生心理健康教育的学习，我们学习到

了不少实用的知识，从心理学的定义到如何进行自我完善，

如何进行情绪的调控，如何应对挫折和压力，如何塑造和培

养人格和意志品质，学习心理到社会心理和职业生涯规划，

非常的全面，。本文是根据这一个学期以来的学习成果，对

本人自我进行的分析。

一、自我分析

(一)兴趣

我的优势职业类型为企业型。精力充沛、自信、善于交

际、热情洋溢、富于冒险、支配欲强；通常具有领导才干，

能够影响、说服他人共同达到组织或者个人的目标；为人务实，

通常追求权力、财富和地位，习惯以利益得失，权利、地位、

金钱等来衡量做事的价值，做事有较强的目的性。

(二)性格

16pf报告显示，在乐群性，聪明性等方面表现得比较突

出，在情感性，忧郁性，独立性等方面表现为低分，其他的

均比较正常。在mbti测评报告中显示人格类型为estj(外

向感觉思量判断)。

热情开朗，很容易和他人交往，合作和适应的能力特殊

强。喜欢和别人共同工作，乐于参加或者各种社团活动。

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

您不会斤斤计较，对于别人的批评也能欣然接受。和目生人

初次见面时，也很能和对方聊得来。在集体中倾向于承担责

任和担任领导。智力水平很高，思维非常敏捷，头脑特殊灵

活，学习理解能力很强。情绪比较稳定，对于生活中的变化

和各种问题，普通都能比较沉着地应对，但遇到重大挫折时，

或者在紧急情况下，也可能会有一些情绪波动。能较好地协

调自己的想法和别人的想法，一方面，对事物有自己的判

断和想法，不会人云亦云；另一方面，也听得进别人的意

见，不会固执己见。通常活泼任性，轻松愉快，在集体中

比较引人注目、受人欢迎，对人对事非常热心。有时也可能

过分冲动，自我约束力比较差。有自己的目标和理想，虽

然不是特殊远大，但会持续地去追求。普通情况下，遵纪

守法，对人对事您都会负起自己的责任。交际性处于中等

水平。像大多数人一样，在通常的交际中，都能表现得比

较轻松，但有时在周围的人都不熟悉的情况下，也可能保持

沉默。非常客观理智，注重现实，独立坚毅。遇事果断、

自信。如果过分可能会冷漠无情。普通情况下，倾向于认

为他人是真诚、值得信任的，但对有些人或者事也会保持

警惕，但当彻底了解他人之后，会乐于接受和信任他们。

能较好地平衡理想和现实，既有自己的理想追求，也会考

虑现实可能性。普通情况下能够脚塌实地，有时也会陷入

幻想。待人比叫真诚坦率，但也不

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

会过于轻信或者感情用事，比较认同“害人之心不可有，

防人之心不可无”。乐观自信，心平气和，坦然宁静，容

易适应环境，知足常乐。有时可能过于自负，自命不凡，也

可能缺乏同情而引起别人的反感。既无非于保守，也无非于

激进，认为传统中有些东西可以保留，也有些东西需要变革。

依赖性很强，缺乏主见，在集体中容易随大流，往往抛却个

人的意见而随声附和以赢得别人的好感，需要追随团体来维

持自信，对权威是忠实的追随者。普通情况下