期末素养提升(二)2024-2025学年语文四年级上册统编版.docx

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期末素养提升(二)

时间:90分钟 满分:100分

积累与运用:天宫星遇记(48分)

1.【领取“字音”钥匙】找出每组中加点字读音错误的一项,把序号写在括号里。(8分)

(1)A.氛围(fèn) B.骨髓(suǐ) C.衣襟(jīn) D.倾巢出动(qīng) ()

(2)A.开凿(zháo) B.饶恕(shù) C.霸占(zhàn) D.摇摇欲坠(zhuì) ()

(3)A.潜水(qiǎn) B.笨拙(zhuō) C.惩罚(chéng) D.谨小慎微(shèn) ()

(4)A.挣扎(zhá) B.宁愿(níng) C.降落(jiàng) D.气喘吁吁(xū) ()

2.【解锁“字形”密码】找出下面每组中书写有误的一项，把序号写在括号里。(4分)

(1)A.抵抗B.愉快C.挖掘D.开天僻地()

(2)A.胡须B.项连 C.违背 D.跪地求饶()

(3)A.拼博B.瞧见C.溃败D.通俗易懂()

(4)A.效果B.驾驶C.灌概D.肃然起敬()

3.【识别“汉字”形象】判断下列各小题的对错,对的画“√”，错的画“X”。(3分)

(1)杭州亚运会三个吉祥物分别取名“琮琮”“莲莲”“宸宸”。结合形声字的构字规律,“琮”的读音可能是“cóng”,代表具有精美纹饰的玉器。 ()

(2)我校本草馆开馆了!听小导游介绍了一种叫“lílú”的草本植物,我猜想这个词可能是这样写的——“藜芦”。()

(3)“蛛网”“鱼塘”“蜂巢”“狗洞”这些关于动物之家的说法全部正确。()

4.【再现“神话”传奇】我把神话人物的名字带上了太空，请外星人给他们选出最能表现该人物形象特点的词语。(填序号)(4分)

A.舍小家为大家 B.向往光明 C.开拓创新 D.坚韧执着

盘古()大禹()精卫()夸父()

5.【举办“诗歌”大会】诗能传情,让太空中的外星人也感受一下古诗的韵味。下列诗句与“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?”表达的情感一样的是()(3分)

A.梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。

B.千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。

C.但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。

D.可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。

6.【讲述“历史”故事】为了让外星人了解更多地球上的故事，我打算分享《扁鹊治病》这个故事。对于蔡桓侯说的“我的身体很好,什么病也没有”这句话,怎样表达使语气更强烈?请帮我选一选。()(3分)

A.我的身体很好,没有病吧。

B.我的身体很好,不会有病的。

C.我的身体很好,什么病也没有。

D.我的身体很好,怎么会有病呢?

7.【分享“荣耀”时刻】2022年北京冬奥会上,中国代表团奋勇拼搏,尤其是首金让人印象深刻。把下列成语依次填入横线上,最恰当的一项是()(3分)

北京冬奥会短道速滑混合团体接力决赛场上,随着武大靖第一个到达终点，中国队稳拿首金。大家敲锣打鼓，庆祝着胜利，广场上，掌声、欢呼声_____。

A.鸦雀无声锣鼓喧天响彻云霄

B.鸦雀无声 人声鼎沸震耳欲聋

C.悄无声息锣鼓喧天震耳欲聋

D.悄无声息响彻云霄锣鼓喧天

8.【回望“发射”瞬间】下面是神舟十五号载人飞船发射成功后四位小朋友的表现，他们的表现不符合此情境的一项是()(3分)

A.小乐使劲地鼓掌,手都拍红了,眼里还闪烁着兴奋的光芒。

B.小航从沙发上跳起来，跑进爸妈的房间大声欢呼:“成功啦!”

C.小诺和妹妹相互击掌，跳着，笑着,朝电视机里的航天员竖起了大拇指。

D.小轩的两个拳头紧紧握着，头上青筋暴起，脸涨得通红,眼睛里火星四射。

9.【探讨“生活”话题】我想把地球上的资讯带到太空课堂,下列句子中加点词的运用不正确的一项是()(3分)

A.动画电影《哪吒之魔童降世》中的哪吒拥有三头六臂。

B.张桂梅老师外貌短小精悍,有着浓浓的书卷气息。

C.要认真贯彻实施《民法典》,要刚正不阿地展现法之威严。

D.在电影《建国大业》中,我们认识了一群英勇无畏的中国共产党员。

10.【还原“观察”日记】这是我在太空舱里写的绿豆观察日