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写作兴趣小组活动总结

写作兴趣小组活动总结1

在素质教育的当天，课外体育活动变得越来越重要。它不仅使对学科感兴趣和有才华的学生活泼自由地发展，而且培养和锻炼学生的实践和创新潜力，而且通过课外体育活动促进课堂教学，提高学生的素质。本学期课外体育兴趣小组活动总结如下：

1、任务完成情况

本学期课外文体兴趣小组活动组织严密，活动有效。严格按照学期初制定的计划，尽快开始，精心策划，固定兴趣小组的时间、地点和人员，确保活动的稳定性。此外，活动资料全面具体，教师提前备课，活动扎实有效。小组成员对活动资料掌握较快，每次都取得了较好的效果。学生不仅掌握了更多的知识，而且大大提高了思维潜力和动手潜力，还需要发展自学潜力。

二、主要经验和经验

1、教师应该提前准备课程。兴趣小组活动和其他课程一样，也应该有必要的信息，但也能吸引更多的学生，这要求教师在活动前收集材料，精心准备课程，安排每节课的每一个环节，以免在活动中失控。

2、信息应该多样化。本学期主要从学生的兴趣出发，开展多个项目，充分发挥学生的特长，培养学生探索问题的潜力、创新潜力和身体素质的.全面发展。

3、有针对性的教育。活动应根据每个学生的特点和专业分配不同的学习任务。充分发挥优势，弥补缺点，教师分类指导，指定不同的目标，实施不同的教育。

三、存在的问题及改进方法。

活动有时缺乏目的，学生不知道如何学习。今后，要制定具体明确的目标，严格要求和管理学生，形成正规的管理模式，制定良好的纪律，规范学生，让学生学到东西。

21世纪需要高素质的人才。因此，教师应该把提高学生素质放在首位。兴趣小组活动为培养学生潜力带来了良好的花园。我们应该充分利用它，使学生在德育和智育方面达到一个新的水平。写作兴趣小组活动总结2

作文兴趣小组的学习是培养同学们的学习热情，是让同学们能有机会再进行学习，而且在这些兴趣的指引下，让学生们在学习中对作文产生浓厚的兴趣，所以本学期组织的教学做出以下总结：

一、培养兴趣。

重视了激发学生的创新精神和培养了学生的实践能力。本学期积极的为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，并通过思考、讨论、对话等活动，引导了学生在写作的活动中，发展了自己独特的见解。在老师的指引下更多的学生对作文产生了兴趣。

二、训练技能。

在兴趣小组活动中，针对学生实际，在学生可接受的基础上加深加宽，从易到难，由基础知识训练到技能技巧的培养，层层递进。不但讲述了一些作文的相关知识还指导了学生的写作技巧，更多同学在写作的过程中丰富了语文的功底，知识面得到了更大的拓展。

三、增加了实践的机会。

由于兴趣小组不仅有理论学习而且还参与实践，所以给同学们给了动手的机会，让他们认识到了作文并不是仅仅用在“无聊”的写作上，更大的.是表达自己的感受，表达对生活的体会，使他们意识到了学习作文的用处，同时也增加了他们对学习的兴趣。

四、丰富课余生活。

开展了兴趣小组活动，从素质的角度丰富了学生的课余生活和课外活动内容，训练了学生的心理素质，激发了学生的上进心和创造性思维。作文尖子的产生，也促进了其他学生、其他学科的学习。使他们的生活不仅限于课堂上，而使他们意识到学习的乐趣，更加有兴趣的学习。在学校举行的作文竞赛中，兴趣小组的同学都很好的表现了。

我的工作还存在不足，我将在今后工作中不断的完善、改进，得到更好的发展，使学生的整体素质更好地得到提高。写作兴趣小组活动总结3

“读好书，写好字，作好文”，简单一句话，涵新课改提倡让学生盖了语文素养的各个方面。作文在一个人的成长过程中功不可没，一个人的自我表达、社会交际等都离不开作文。为了把今后的作文兴趣活动搞得更好，特对本学期活动作如下总结。

一、培养兴趣。

重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话、等活动，引导学生在写作的活动中，发展自己独特的见解。在老师的指引下更多的学生对作文产生了兴趣。

二、训练技能。

在兴趣小组活动中，针对学生实际，在学生可接受的基础上加深加宽，从易到难，由基础知识训练到技能技巧的

培养，层层递进。不但讲述一些作文的相关知识还指导了写作技巧，很多同学在写作的过程中丰富了语文的功底，知识面得到很大的拓展。

三、增加了实践的机会。

由于兴趣小组不仅有理论学习而且还参与了实践，所以给很多同学以动手的机会，使他们认识到作文并不是仅仅用在“无聊”的写作上，而更大是表达自己的感受，表达对生活的体会，使他们意识到学习作文的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。

四、丰富课余生活。

开展兴趣小组活动，从素质的角度丰富了学生的课余生活和课外

活动内容，训练了学生的心理素质