专题05 修辞运用（过关检测）-【中职专用】中职高考语文一轮复习（四川适用）.pptxVIP

【中职专用】中职高考语文一轮复习;基础知识运用;语音识记;专题05修辞运用;1.下列句子中，没用运用比喻修辞手法的一项是（）

A.窗子，自从它出现的那天起，它就成为阳光的眼睛……

B.小小的窗子，几乎可以说，是文明的眼睛。

C.最起码的一条是：任何一个离开国门的我的同胞，再不会受到像我今天要承受的这类刁难。

D.窗子是黎明的眼睛。;2.对下列修辞手法和作用分析正确的一项是（）

A.你怎么见了他就拘谨起来，舌头好像也矮了半截。（运用比喻，用“舌头好像也矮了半截”，具体形象地说明说话拘谨的样子。)

B.这时候，山涧又从左侧转到右侧，水声淙淙，跟我们到南天门。（运用拟物，表明山涧婉蜒秀美，物我交融，游人游兴怡然。)

C.强不知以为知，见骆驼就说马肿背，我真搞不懂他们为什么说这些浑话。（运用夸张，夸张地表现那些危言耸听、言过其实的现象。)

D.想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。（运用了两个比喻手法，把刘裕北伐大军的强大军容和雄伟气势描绘得十分生动。);3.下列句子中，没有运用排比手法的一项是（）

A.清王朝不见了，熊熊火光不见了，民族的郁忿不见了，历史的感悟不见了，抹去了昨夜的故事，去收拾前夜的残梦。

B.唯有屈原不想大团圆，杜甫不想大团圆，曹雪芹不想大团圆，孔尚任不想大团圆，鲁迅不想大团圆，白先勇不想大团圆。

C.现代是宽容，现代是气度，现代是辽阔，现代是浩瀚。

D.千里江山，俱收眼底；黄山奇景，尽踏足下。;4.对下列句子所使用的修辞手法判断正确的一项是（）

①一片蓝，那是墙；一片白，那是窗。

②叶子本是肩并肩密密地挨着的。

③那些白衣天使在疫情时期真是太伟大了。

A.比喻拟人借代B.对偶比喻借喻

C.对偶拟人借代D.比喻拟人借喻;5.下列句子中，没有运用设问手法的一项是（）

A.敢于这样做的人，难道不是个英雄吗？可以肯定说是一个英雄，一个大大的英雄。

B.这样做的结果如何呢？贻误工作，伤害同志，最后，自己也难免垮台。

C.那灯光跟好些年前的灯光不是同样的么？我看不出一点分别!

D.这么多的书刊，如果没有一种科学的方法来查找，???找到一部自己需要的书，岂不是大海捞针吗？;6.下列句子中，运用修辞手法恰当，并增强了表达效果的一项是（）

A.看见凤竟然回来了，吓得他眼珠子都快掉出来了。

B.他的话没有实质内容，空得像战鼓一样。

C.蒲公英柔软的茎上顶着小黄伞，雄赳赳地守卫在道路两旁。

D.个人的自学，个人的努力，个人的独立钻研，是主要的；但是适当的讨论，相互的集体的讨论也是必要的。;7.下列句子中，运用了对偶手法的一项是（）

A.不知天上宫阙，今夕是何年。

B.不知乘月几人归，落月摇情满江树。

C.盈盈一水间，脉脉不得语。

D.玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。;8.下列各句中运用的修辞手法，与所给例句相同的一项是（）

例：有些干部就怕丢了乌纱帽。

A.这都是千金难买的幸福啊，像一粒粒缀在旧绸子上的红宝石，在凄凉中愈发熠熠夺目。

B.七股大水，从水库的桥孔跃出，仿佛七幅闪光的黄锦，直铺下去。

C.人家肚子里就是有墨水，说话办事比咱强。

D.书目用途很多，它是能够帮助人们打开各种知识宝库大门的钥匙。;9.下列句子中运用的修辞手法与其他三句不同的一项是（）

A.难道老师就不想休息吗？

B.往返于快乐与幸福之间，哪儿还有不好走的路呢？

C.啊，友情，你在哪里？

D.那我们岂不是拥有了更多的幸福？