部编版语文八年级上册第13课《唐诗五首》课件(共24张ppt).pptx

13唐诗五首

ABCDE野望黄鹤楼钱塘湖春行使至塞上王维渡荆门送别李白王绩崔颢白居易

活动介绍我是小老师《中国诗词大会》是央视首档全民参与的诗词节目，不仅带动全民重温那些曾经学过的古诗词，而且远播海外。尼古拉斯是乌克兰基辅中学的一位中学生，偶然看到《中国诗词大会》的节目，对中国的诗词产生了浓厚的兴趣，于是申请了半年的中国交换生来中国学习诗词，来到了我们学校，你是古诗学习小老师，将如何向他介绍你的学习方法。

方法一查阅资料，了解诗歌的概况1、诗的产生：《诗经》→《楚辞》→汉赋→汉乐府诗→建安诗歌→魏晋南北朝民歌→唐诗→宋词→元曲→明清诗歌→现代诗的发展历程。2、唐代诗歌繁荣的原因：①经济繁荣为诗歌兴盛提供了物质条件；②全国统一为唐诗繁荣提供了现实基础；③以诗赋取士的科举制度推动着文人对诗歌的学习研究；④统治者的个人爱好、提倡有助于全社会重视诗歌风气的形成；⑤文禁松驰，是产生大量抨击权贵、真实反映底层生活诗歌的前提；⑥安史之乱丰富了诗人的创作素材。

3、诗的类别：体裁：古体诗（乐府诗、歌体诗)、近体诗（律诗、绝句）题材：田园诗、写景诗、送别诗、边塞诗、贬谪诗、羁旅诗、咏物诗、怀古诗、闺怨诗方法：叙事诗、抒情诗、哲理诗4、关于律诗：律诗是形成于唐初的一种中国诗歌体裁，属于近体诗的一种。①每首律诗有八句，第二、四、六、八句押韵，首句可押可不押。②三四、五六句要对偶，字的平仄有定规。每句五个字的叫五言律诗，七个字的叫七言律。此外，也有十句以上的律诗，称“排律”或“长律”。③律诗共四联，“首联”“颔联”“颈联”“尾联”。

方法二朗读诗歌，读出节奏和韵味野望【唐】王绩东皋/薄暮望，徙倚/欲何依。树树/皆秋色，山山/唯落晖。牧人/驱犊返，猎马/带禽归。相顾/无相识，长歌/怀采薇。黄鹤楼【唐】崔颢昔人/已乘/黄鹤去，此地/空余/黄鹤楼。黄鹤/一去/不复返，白云/千载/空悠悠。晴川/历历/汉阳树，芳草/萋萋/鹦鹉洲。日暮/乡关/何处是?烟波/江上/使人愁五律使用二三节奏，即第二个字后停顿；七律使用二二三节奏，即第二、四个字后停顿。

使至塞上【唐】王维单车欲问边，属国过居延（yan)。征蓬出汉塞，归雁入胡天(tian)。大漠孤烟直，长河落日圆(yuan)。萧关逢候骑，都护在燕然(ran)。渡荆门送别【唐】李白渡远荆门外，来从楚国游（you)。山随平野尽，江入大荒流(liu)。月下飞天镜，云生结海楼(lou)。仍怜故乡水，万里送行舟(zhou)。押an韵押ou韵第二、四、六、八句押韵，首句可押可不押。第二首“流”似乎不入韵，是古今的音调在语言的运用过程中发生了变化，古代都是一韵。

钱塘湖春行【唐】白居易---！-----------|--------孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。吟诵符号及意义：声音长短：—（一三五字声音短）——（二四六字声音短）————第七字即韵字声音最长）声音高低：|（声音高）！（声音低）读法：入短韵长、平低仄高、平长仄短

方法三寻找意象，了解诗歌的意境1、什么是意象：抒情诗，往往借助于客观物象（山川草木等）表现作者情感。这种含“情”含“意”的景物，即诗中的“情中景”，就叫“意象”。月亮——思乡怀人菊花——清高人格梅花——高洁