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民族理论与民族政策
形成性考核册
专业;
学号:
姓名:
作业1
时间:学习完教材第一至第章之后。
题目:1.自然环境、社会环境对民族发展有无影响?有哪些影响?
2.中国共产党有关民族特性日勺理论和斯大林日勺理论有何相似与不同样?
3.民族同化、民族组合和民族融合有什么区别?
4.民族关系的关键问题是什么?为何?
形式:从以上题目任选一题,小组讨论个(人事先准备W集体讨论相结合)。规定每一位学
员都提交讨论提纲,提纲包括如下内容:
1.个人的讨论提纲。
2.小组讨论后形成的提纲。
教师根据个人的讨论提纲以及小组讨论后形成口勺提纲给每一位学员评分。无论自己是什
么观点,都要结合本课程所学内容,联络你最理解H勺民族的历史或现实予以阐明。
作业2
时间:学习完教材第五至第九章之后。
题目:运用民族区域自治H勺基本原理和有关知识,我络实际这(里所指的实际,不局限
于身边发生的事例,也包括网络、报刊等报道的事例)撰写一篇小论文。(字数规定1500字
左右)
内容:围绕主题任选•种角度撰写。例如为何在中国应实行民族区域自治?为何■种少
数民族不仅可以在某一地方成立自治区,还可以分别在其他地方成立自治州、自治县和民族
乡?怎样发展和完善民族区域自治制度?各民族自治地方有何不同样特色,等等。
联盟之分。
4.民族关系既是一种现象,也是一种现
象,还是一种社会关系。
5.民族发展H勺,是民族关系发展的关键问题。
6.在阶级社会里,民族斗争,说究竟,是一种问题。
7.我国少数民族的分布特点是o
8.我国陆地边境线的90%强在少数民族地区,有公里。
9.从民族平等的主客体条件来说:主体条件包括,增强民族平
等的主体意识、能力;客体条件包括强化建设民主的政治环境和制度以
及o
I0.我国的J民区域自治有两个基本问题:一是自治机关的:
二是自治机关口勺。
II.社会主义初级阶段H勺民问题的实质是民社会规定H勺问
题。
二、单项选择题在(各题的备选答案中,只有1项是对口勺口勺,请将对勺答案的序号、填写
在题中括号内°)
1.在民发展中起决定的作用是()0
A政治发展B经济发展C文化教育发展D社会发展
2.中国古代较普遍使用的对民共同体日勺特定称呼是()。
A夷狄B类C夷D蛮夷
3.使民定义建立在辩证唯物主义和历史唯物主义的基础上,从而彻底否认了“民
文化自治”论口勺是()
A马克思B恩格斯C列宁D斯大林
4.以地区关系为基础的人们共同体是()。
A氏B部落
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