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2024年初中毕业班工作计划模版

这一学期，本班现有的学生相互之间学习及纪律状况参差不齐，

会自然而然地产生一系列的问题，需要提高优生的自主和自觉学习的

潜力，使其影响并提高中等生的学习成绩，帮忙差生取得适当进步，

让差生在教师的辅导和优生的帮忙下，逐步提高学习成绩，并培养较

好的学习生活习惯，并逐步提高纪律意识和思想道德水平，构成良好

的自身素质。在课堂教学中的，我坚持抓好基础知识，抓好基本技

能，以重要数学知识、重要数学公式，定理、基本例子为主进行教

学，使学生能逐步构成系统的数学思想与方法和掌握数学的基本解

法，为学生打下扎实的数学基础。全面提高学生学习的主动性和用心

性，使学生转变观念、认真学习、发展智力、陶冶品德，使学生活起

来。在学生中构成“赶、帮、超”浓厚的学习氛围，使每个学生都能

健康地成长。激发学生的学习兴趣，全面提高教育教学质量，力求每

一个学生学习不断进步，潜力不断提高。

____年级的学生，从学习状况、知识技能掌握状况以及日常行为

规范状况来看，大部分同学学习用心性高，学习目的明确，上课认

真，动手潜力强，各科作业能按时按量完成，且质量较好，自我要求

严格，个性是班干部能起到较好的模范作用。但同时，仍然有部分学

生学习不够认真，纪律生活方面比较懒散，自我控制力不强，出现上

课讲小话、睡觉、不做作业等现象。根据实际状况，培优工作要有全

局观念，抓好数学培优辅差工作，实行分层教学，数学基础差的学生

要从最基本的知识点补起，鼓起他们对学习数学的信心，采取循序渐

进，由浅入深的启发式教学，变要他学为他要学，使他们能主动发现

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问题、提出问题。对于数学基础较好的学生，鼓励他们力争高分，有

针对性的选取一些思考题，让他们去分析和解决，使得他们“吃得

饱”，提高他们的分析、解答问题的潜力。甚至要从严要求，规范他

们解答数学问题的步骤。在平时的教学中要以中间层次的学生为主，

兼顾两头。这样下去数学的整体成绩才能有提高。采取的具体措施如

下：

1、课外辅导，利用课余时间，组织学生加以辅导训练。实行教师

辅导、学生帮辅的双重辅导模式。

2、以平时的作业为基础，加强学习方法的辅导。

3、及时召开学生会议，总结成绩，分析不足，提出要求。

4、结合考试，搞好培辅工作的查漏补缺。

5、利用适当时间对学生进行思想道德教育，礼貌教育，纪律教

育。

6、实行以点带面来全面提高，使学生观念进行转变。

7、让优生讲述自己的学习方法，进行经验交流。

8、课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。充分发

挥优生的表率作用来影响差生，改变差生，在学生中构成“赶、帮、

超”的.浓厚学习氛围。

9、差生进行多鼓励、少批评、多谈心，进行心理沟通，提高他们

的自我决定与控制潜力。

10、对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排

课外作品阅读，不断提高做题和写作潜力。

11、激励机制，多给点差生表现的机会，让他们树立起学习的信

心和勇气，克服自卑的心理。

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12、必要时与家长联系，共同来解决差生各方面存在的问题。

2024年初中毕业班工作计划模版（2）

今年，是我校建校的第五年，也是我校“五年成名校”之年。故

今年中考关系到九年级全体教师的荣誉，也关系到我校教学质量考核

“三连冠”、“五年成名校”的目标能否实现，更影响到学校的长远

发展。在此，结合我校的实际情况，拟定本年度毕业班工作措施：

1、对学生进行励志教育、生活教育。充分利用主题班会、班主任

每周寄语、中、高考优秀学生事迹等形式进行潜移默化的教育。还要

让学生认识到“行行出状元”，生活有多种方式，看你如何对待，从

而树立自己的人生目标，并为之努力。组织全级前____名学生到南中

感受体验南中氛围，激发为学生学习动机。在____月分开展职业教

育，进行职校招生的宣传动员。努力宣传9+3的教育模式，力争让每

一名学生都能进入上一级学校就读。

2、对学生进行道德教育、纪律教育。教育学生做一个有德有才之

人，做一个对社会有用之人，做一个懂得感恩之人。制定相关纪律要

求（课堂、课间、课处），加强巡视及存在问题的处理，强化毕业班

冲刺阶段纪律管理。