2024年初中数学教师个人研修计划范文(4篇) .pdfVIP

初中数学教师个人研修计划范文

为了使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和

教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，我制定

了个人研修计划。

一、指导思想

遵照教研工作计划，以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、

革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实

有序地开展数学教学研修工作，为促进学生的全面发展，全面提高个

人素养，努力服务于教研教学工作而努力。

二、教研目标

1、积极实践课改的新理念，新思路，围绕“有效性高效课堂教

学”开展课堂教学研究活动，提高课堂教学效率。

2、积极探索，参与课题研究，配合学校做好每两周一次的教研活

动，能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。

三、教研措施

1、加强教育理论学习，多看教育教学专著，并认真做好笔记，努

力提高个人专业素养。认真阅读《新课程标准》，《小学教学》《听

名师讲课》《给教师的建议》等有关资料，钻研新教材，新课标，研

究教法，体会新课程的理念，提高自己的业务能力。以使自己在教育

教学工作中能有所提高。

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2、通过教师个人自学，网络学习的方法及时了解最前沿的教改信

息，扩展自己知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理

论，提升理论水平和教学教研水平。

3、积极主动地上好研讨课，认真开展高效课堂教学展示活动，使

教学研讨进课堂。尤其要多关注后进生，本学期采用“一帮一”以优

带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，以促进

潜能生各方面能力的提高。积极学习先进的教育教学理论，转变教育

教学观念，准确定位自己，用先进的理论充实自己、提高自己。经常

听课，学习身边老师的宝贵经验，提高自己教育水平。

4、虚心向同行教师们学习，争取多听课，取众人之长，弥补自己

学科知识的不足。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为

教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教

学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不

足。在总结经验中完善自我。在自己的教学过程中，时刻做到三个反

思：教学前反思，从培养学生实践能力着手，拓展教学内容，优化教

学过程；

5、认真撰写教育教学心得体会，争取有质有量。充分利用网络手

段，观摩名家教学，撰写读书笔记、教学反思，在课堂教学中利用多

媒体手段教学，激发学生学习的兴趣，创设情景，提高学生发现问

题、分析问题、解决问题的能力，培养学生良好的学习习惯。

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6、在提高自身素质的同时，加强教师口语、粉笔字、普通话等的

训练。做到学到老做到老。

一、指导思想：

以《教师法》和《数学新课程标准》为个人研修指导方针，以

“求真、求实、求效”为个人研修理念，以提高课堂教学的效率为个

人研修目标，以提高教师综合素质为前提，坚持科学育人，扎实有序

地开展数学教学研究工作，为促进学生的全面发展，提高学生综合素

质，促进新时期教育事业的发展而努力。

二、研修要求：

1、提高自身政治和职业道德素养。敬业爱岗，任劳任怨，淡泊名

利，不求索取，把自身修养作为第一研修内容，从小事做起不断进

取，超越自我。

2、加强专业理论学习。通过参加集体学习及自学等方式认真学习

新理念，学习数学学科新知识，及时把握教学课改的前沿信息，并努

力运用于课堂教学实践中。

3、立足常规教学。潜心钻研本学段教材，以上好每一节课为前

提，不断总结和反思自己的课堂教学，逐步突显出个人的教学风格和

教学特色。

4、注重理论总结。积极撰写教学反思、案例和论文，将教学过程

中的点滴感悟记录下来。

三、研修内容：

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按照个人工作特点，制订一年的发展研修计划。在自己日常的教

育教学工作，理论联系实际，做到在学习中实践，在实践中学习，在

工作中思考，在思考中实践，在反思中改进，在改进中提升，把研

修、工作、发展同步推进。

1、研读课标。研读《数学课程标准》，交流课标研读体会，以便

准确把握各学段目标要求。

2、钻研教材。钻研本学段教材，整理归类，总结出本学段内容的

共同特