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2024年初中数学教师个人工作计划例文

本学期我担任初一（1）（2）两个班的数学教学工作，从学生的

入学成绩上看，两班学生的数学基础很差，所以本学期的教学任务非

常艰巨，但我仍有信心迎接这个新挑战。为了能更出色地完成教学任

务，特制定计划如下：

一、本学期教材分析，学生现状分析

本学期教学内容是华师大版七年级上教材，内容与现实生活联系

非常密切，知识的综合性也较强，教材为学生动手操作，归纳猜想提

供了可能。观察、思考、实验、想一想、试一试、做一做等，给学生

留有思考的空间，让学生能更好地自主学习。因此对每一章的教学都

要体现师生交往、互动、共同发展的过程。要求老师成为学生数学学

习的组织者和引导者，从学生的生活经验和已有的知识背景出发，在

活动中激发学生的学习潜能，促使学生在自主探索与合作交流的过程

中真正理解和掌握基本数学知识、技能、思想、方法，提高解决问题

的能力。开学第一周我对学生的观察和了解中发现少部分学生基础还

可以，而大部分学生基础和能力比较差，甚至加减乘除运算都不过

关，更不用提解决实际问题了。所以一定要想方设法，鼓励他们增强

信心，改变现状。在扎实基础上提高他们解题的基本技能和技巧。

二、确立本学期的教学目标及实施目标的具体做法。

本学期的教学目标是七年级（上）的五章内容，力求学生掌握基

础的同时提高他们的动手操的能力，概括的能力，类比猜想的能力和

自主学习的能力。在初中的数学教学实践中，常常发现相当一部分学

生一开始不适应中学教师的教法，出现消化不良的症状，究其原因，

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就学生方面主要有三点：一是学习态度不够端正;二是智能上存在差异;

三是学习方法不科学。我以为施教之功，贵在引导，重在转化，妙在

开窍。因此为防止过早出现两极分化，我准备具体从以下几方面入

手：

（一）掌握学生心理特征，激发他们学习数学的积极性。

学生由小学进入中学，心理上发生了较大的变化，开始要求“独

立自主”，但学生环境的更换并不等于他们已经具备了中中学生的诸

多能力。因此对学习道路上的困难估计不足。鉴于这些心理特征，教

师必须十分重视激发学生的求知欲，有目的地时时地向学生介绍数学

在日常生活中的应用，还要想办法让学生亲身体验生活离开数学知识

将无法进行。从而激发他们学习数学知识的直接兴趣，数学第一章内

容的正确把握能较好地做到这些。同时在言行上，教师要切忌伤害学

生的自尊心。

（二）努力提高课堂____分钟效率

（1）在教师这方面，首先做到要通读教材，驾奴教材，认真备

课，认真备学生，认真备教法，对所讲知识的每一环节的过渡都要精

心设计。给学生出示的问题也要有层次，有梯度，哪些是独立完成

的，哪些是小组合作完成的，知识的达标程度教师更要掌握。同时作

业也要分层次进行，使优生吃饱，差生吃好。

2024年初中数学教师个人工作计划例文（二）

新的学期，新的开始，学校呈现出一派生机勃勃的新面貌。本学

期，我决心通过不断地加强学习与实践，在努力提高自身素质的同

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时，为我校教学工作贡献自己的力量。为了搞好本学期工作，特制定

教学工作计划如下：

一、遵纪守法

指导思想新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育

教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法，遵守学校

的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教育，全

面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。

热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好

的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有

害学生身心健康的思想。

二、加强修养

我们每一个人，无论从事什么职业，都要有良好的职业道德。

《中小学教师职业道德规范》是检验每一位教师思想言行的标尺，它

对我们的一言一行提出了规范性的要求。以前，我缺乏对《规范》的

学习，只知道埋头工作，我总是希望把工作做得尽善尽美，但学生的

实际情况却与我的个人愿望相去甚远，因此，我首先要加强学习，认

真领会《规范》中的各项内容，让《规范》的要求深入我心，只有这

样，才能保证自己在今后的工作中不偏离方向，不出现违反师德的行

为。

注重推行素质教育，坚决把实施素质教育