课题申报书：共情赋能视障乘客的轨道交通包容性设计框架创新与实践.docxVIP

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

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共情赋能视障乘客的轨道交通包容性设计框架创新与实践

课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

（一）研究现状

随着城市化进程的加速和轨道交通网络的不断完善，越来越多的视障人士开始使用轨道交通工具出行。然而，目前轨道交通系统在设计上尚未充分考虑视障乘客的需求，导致他们在使用过程中面临诸多不便，如信息获取困难、无障碍设施不足等。这些问题不仅影响了视障乘客的出行体验，也限制了他们参与社会活动的机会。

（二）选题意义

本课题旨在通过共情赋能的方式，对轨道交通包容性设计框架进行创新与实践，以提高视障乘客的出行便利性和安全性。选题意义主要体现在以下几个方面：

满足视障乘客的出行需求，提高他们的生活质量；

推动轨道交通行业向更加包容、人性化的方向发展；

为其他城市交通系统的包容性设计提供参考和借鉴。

（三）研究价值

本课题的研究价值主要体现在理论价值和应用价值两个方面：

理论价值：通过对共情赋能视障乘客的轨道交通包容性设计框架进行创新，丰富和完善相关理论体系，为轨道交通包容性设计提供新的理论视角和方法论。

应用价值：研究成果可直接应用于轨道交通系统的设计和改造，提高视障乘客的出行便利性和安全性，为构建无障碍城市交通系统提供有力支持。

二、研究目标、研究对象、研究内容

（一）研究目标

构建共情赋能视障乘客的轨道交通包容性设计框架；

设计一套适用于视障乘客的轨道交通信息辅助系统；

对轨道交通系统的无障碍设施进行优化和改进。

（二）研究对象

本课题的研究对象为视障乘客和轨道交通系统。具体包括：

视障乘客的出行需求和行为特点；

轨道交通系统的信息传递、无障碍设施等设计要素。

（三）研究内容

分析视障乘客的出行需求和行为特点，为设计包容性轨道交通系统提供依据；

研究共情赋能的理论和方法，构建适用于轨道交通包容性设计的共情赋能框架；

设计一套适用于视障乘客的轨道交通信息辅助系统，包括语音导航、盲文标识等；

对轨道交通系统的无障碍设施进行优化和改进，提高视障乘客的出行便利性和安全性。

三、研究思路、研究方法、创新之处

（一）研究思路

本课题的研究思路如下：

文献综述：梳理国内外相关研究成果，明确研究现状和发展趋势；

实地调研：了解视障乘客的出行需求和行为特点，收集轨道交通系统的设计资料；

理论研究：构建共情赋能视障乘客的轨道交通包容性设计框架；

系统设计：设计适用于视障乘客的轨道交通信息辅助系统，优化无障碍设施；

实践应用：将研究成果应用于轨道交通系统，进行实际验证和改进。

（二）研究方法

本课题采用以下研究方法：

文献研究法：通过查阅相关文献，了解研究现状和发展趋势；

实地调研法：通过访谈、问卷调查等方式，收集视障乘客的出行需求和行为特点；

系统设计法：运用共情赋能的理论和方法，设计包容性轨道交通系统；

实践验证法：将研究成果应用于轨道交通系统，进行实际验证和改进。

（三）创新之处

本课题的创新之处主要体现在以下几个方面：

提出共情赋能视障乘客的轨道交通包容性设计框架，为轨道交通包容性设计提供新的理论视角和方法论；

设计一套适用于视障乘客的轨道交通信息辅助系统，提高视障乘客的出行便利性和安全性；

对轨道交通系统的无障碍设施进行优化和改进，为构建无障碍城市交通系统提供有力支持。

四、研究基础、保障条件、研究步骤

（一）研究基础

本课题的研究基础主要包括：

相关领域的理论知识：掌握共情赋能、包容性设计、轨道交通等领域的理论知识；

研究团队：由具有丰富经验和专业背景的专家组成，具备较强的研究能力；

实地调研：对视障乘客和轨道交通系统进行实地调研，收集相关数据和信息。

（二）保障条件

本课题的保障条件主要包括：

资金支持：确保研究经费的充足，为研究工作的顺利进行提供保障；

设备设施：提供必要的实验设备和场地，满足研究需求；

合作伙伴：与相关机构和企业建立合作关系，共同推动研究工作的开展。

（三）研究步骤

本课题的研究步骤如下：

文献综述：梳理国内外相关研究成果，明确研究现状和发展趋势；

实地调研：了解视障乘客的出行需求和行为特点，收集轨道交通系统的设计资料；

理论研究：构建共情赋能视障乘客的轨道交通包容性设计框架；

系统设计：设计适用于视障乘客的轨道交通信息辅助系统，优化无障碍设施；

实践应用：将研究成果应用于轨道交通系统，进行实际验证和改进；

总结评估：对研究成果进行总结评估，提出改进意见和建议。

（课题设计论证共1857字）

课题评审意见：

本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教