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2024年生活垃圾分类工作报告

生活垃圾分类工作报告1

做好公共机构生活垃圾分类工作是节约社会资源，净化工作生活环境，减少处理投入等一举

多得的好事。赣州市国资委认真贯彻《赣州市生活垃圾分类工作实施方案》精神，加强宣传引导，

强化工作措施，扎实推进国资委机关公共机构生活垃圾分类工作，进一步提升全委节约型机关建

设水平，推进绿色发展。

01制定实施方案，明确目标措施

出台了市国资委《关于生活垃圾分类工作实施方案》，以文件形式下发。明确目标任务、分

类方式、实施步骤和工作要求等，牢固树立“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，推

进国资委公共机构生活垃圾分类工作高质量、高效率、可持续开展。

02加强宣传培训，提高思想认识

一是强化宣传引导，通过发放分类宣传册、张贴分类标语、设置分类投放垃圾桶、学习垃圾

分类常识等形式，在国资委机关营造了浓厚的垃圾分类工作宣传氛围，提高干部垃圾分类意识，

掌握垃圾分类基本常识；二是结合“保文创卫”活动，组织机关干部开展垃圾分类志愿活动，每

周四组织志愿者到责任社区、路长段开展垃圾分类宣传、卫生整治等活动，教育引导群众进行生

活垃圾垃圾分类投放。

03规范设施配置，强化分类投放

按照有害垃圾、餐厨废弃物、可回收物、其他垃圾等四类，划分标准，在办公楼设置投放设

施，张贴醒目标识。每个办公室配置一只可回收物垃圾收集容器，每个楼层配置一组垃圾分类容

器，尽量做到容器配置规范、干部投放方便、保洁收运便捷。

04开展督促检查，严格考核评价

严格落实《生活垃圾分类工作考核评价办法》，对国资委各科室办公室公共机构生活垃圾分

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类工作进行考评，及时总结梳理实施情况，推广先进典型经验，推动形成良好的`示范效应，推

进公共机构生活垃圾分类工作有力有效开展。

生活垃圾分类工作报告2

绿风吹过，我们不知道我们的校园会因此改变多少，但我们希望“绿风行动”等够传承下去，

一代一代，净化着校园，净化着我们的心灵。

今天，我们班的综合实践活动——“生活中的垃圾”完成了成果展示课的内容。同学们因

为亲自去活动了，所以汇报起来很有条理。我原本以为农村的孩子在成果展示课上的表现不及城

市的孩子，但今天的表现我很满意。

本次活动同学们通过上网查询，看电视，访谈资深人士，查课外书，走访调查，实施考察，

亲自实验等方式分别对垃圾的来源，垃圾的处理，垃圾的分类，垃圾的危害，垃圾的变废为宝等

内容进行了研究。全班共分为五个组，分别设立赵旭斌、相丽佳、高源、李雪舰张宏艳为组长组

织研究。

在开题课上，大家对我班每天产生的垃圾，我班的高峰家庭一周产生的垃圾和我校每天产

生的垃圾情况进行了了解。通过了解发现我们日常生活中产生了许多的垃圾，于是我们设立了本

次综合实践活动的主题——“生活中的垃圾”。然后我充分放手，让学生各抒己见，说明自己

真心想要研究的有关生活中的垃圾的问题。

同学们畅所欲言，最后在教师的引导下设立了本次活动的五个子课题，即垃圾的来源，垃圾

的处理，垃圾的分类，垃圾的危害，垃圾的变废为宝。然后我们全体同学以最想要研究的子课题

为载体开始自由结组，然后从组员中举手表决了该组的组长赵旭斌、相丽佳、高源、李雪舰张宏

艳。然后每组的组员在组长的带领下，在教师的指导下撰写了研究计划，组员们也都建立了联系

卡。看着他们的积极劲，我真的很高兴。

此后同学们利用了一个多月的时间进入研究活动，教师也及时了解同学们的活动情况，并给

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给予了他们相应的指导，还有很多的同学为了研究共同的子课题互相通了电话，那劲头真是十足。

在成果展示课上，各位组长先介绍了本组的研究课题及分工情况，然后各成员分别阐述了自

己的活动情况，他们的语言虽不是很精炼，但都介绍的条理很清晰，在同学们的汇报过程中，我

感到同学们是真心投入到活动中了，并把自己的活动过程记录了下来。

其中研究垃圾的变废为宝的那一组，有很多成员是亲自动手做了一些作品。吴迪、刘硕等同

学的作品还不错呢？他们通过展示实物和介绍制作过程还进行的。同学们都听得很认真，时常对

他们的介绍和作品报以掌声。

通过本次活动，同学们更深层次地认识到了垃圾的有关知识，从学生了解垃圾的种类，认识

垃圾与生活环境的关系；提高环境保护能力、社会实践能力