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幼儿园舞蹈课教案步骤

舞蹈是一种表演艺术，使用身体来完成各种优雅或高难度的动作，

一般有音乐伴奏，以有节奏的动作为主要表现手段的艺术形式。下面

是给大家整理的幼儿园舞蹈课教案步骤，仅供参考希望能够帮助到大

家。

幼儿园舞蹈课教案步骤1

第一节：教学目标

重要以造就3—6岁幼儿认识，学校舞蹈为目标，是中国幼儿舞

蹈训练课堂必须具备的舞蹈专业只是和技巧。课堂训练内容已参考北

京舞蹈许愿中国舞幼儿考级教程，再经过自己的选择，创编组合而成

的一套芭蕾基础功和舞蹈韵律强的音乐歌舞小组合的课堂教程。

第二节：教学任务

经过一套综合练习，使幼儿逐渐辨认音乐的节拍，并能根据音乐

节奏跳舞，把握基础舞蹈元素动作，能够正确的完成。慢慢地造就幼

儿对音乐舞蹈的爱好，加强他们身材机能的抵抗疾病的能力，进步他

们身材机动性，生动性及心灵的愉悦感。陶冶自身的艺术感受力，并

为有一部分幼儿对舞蹈产生的浓重爱好，为将来投身舞蹈事业打下良

好基础。

第三节：教学内容

1)课前热身游戏

2)芭蕾舞基础功训练

3)音乐舞蹈小组和共6个，这是教学的重点。

组合练习分为：头部练习，腿部练习，腰部练习，波浪手，摆臂

第四节：教学步骤

1)第一至第三课教授a芭蕾基础功，地面练习为，前压腿，旁

压腿，竖叉，横跨舞蹈组和地面：腰部训练，站立：头部训练

2)第四至第六课教授a芭蕾基础功，地面练习为：前压腿，旁

压腿，躺身后压腿，舞蹈组合地面训练：腿部训练，站立：蹦跳步

3)第七至第九课教授a芭蕾基训，已复习1—6课内容，进步

动作的正确度和规范性

4)第十至第十三课教授a组织一个芭蕾基训基础功组合b把

小朋友分组，轮流表演基础功组合c通过每一堂游戏的循序渐进，

排列队行并加添幼儿生活情趣的小舞蹈。

教学大纲

一：1、介绍：掌、扩指、摊手、转腕、上翘指。2、考级一：走

步：大苹果

二：1、手背地位、手背动作。2、掩护小羊，你说可笑不可笑

三：1、弯腰、转腰、前压腿，旁压腿。2、小钟，小脚

四：1、正步位，小八字位，大八字位。2、擦玻璃

五：1、头地位，动作，摆肩。2、小鸟的歌，伸手六：1、勾蹦

脚，伸坐，双跪坐，交叉盘坐，仰卧，蹦跳步。2、小白兔

七：1、平踏步，横移步，自然走。2、开火车，游戏：万花筒

八：1、爬青蛙，热身，提腕，压腕，推指，绕腕，立掌折腕2、

走步和敬礼，3、自编舞蹈(1)九：1、手位，双跪、2、摘果子、3、自

编舞蹈(2)

十：1、含胸，展胸2、小火车、3自编舞蹈(1)

十一：1、提腰，松腰、2小鸟飞、3、自编舞蹈串练复习巩固(1)

十二：1、推指，绕腕，吸腿走，碎步2、“对不起”、“没关系”3、

自编舞蹈(2)

十三：半蹲，踮脚，蛙跳走

十四：1)前踵步2)鸡走步3)自编舞蹈(2)

十五：1)热身2)自编舞蹈(2)(1)串练

十六：1。前30训练，后30分钟汇报节目

幼儿园舞蹈课教案步骤2

活动目标：

1、感受音乐，激发幼儿对舞蹈的爱好，培育幼儿活泼开朗的性

格。

2、引导幼儿按舞蹈的节拍做动作，培育幼儿的节奏感。

3、进一步巩固侧垫步步伐，新授脚尖前后点地动作。

活动准备：

多媒体课件

活动过程：

一、出示课件，引起幼儿爱好。

1、小朋友们，今日小熊一家请我们到他们家做客，你们想不想

去呀?(播放《郊游》背景音乐，带着小朋友走着欢快的垫步步伐手拉

手侧步进场。)

2、咦!小朋友，你们看这是到哪儿啦?噢!这是大森林，小熊的家

就住在大森林里，你们看，这儿有什么?噢!有房子，看样貌这是谁的

家呀?你们猜一猜，我们一齐来看看这究竟是谁的家。(出现小熊的家

字样)噢!原先真是小熊的家，那你们再猜一猜，小熊的家里会有谁呢?

幼儿自由说一下。

3、依次出示小熊图片，让幼儿认识小熊一家人，并用动作仿照

出来。