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部编版小学六年级下册道德与法治期末测试卷及参考答案【巩固】.docVIP

部编版小学六年级下册道德与法治期末测试卷及参考答案【巩固】.doc

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部编版小学六年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.关于宽容的说法,下列正确的是(??)。

A.面对他人的伤害,我们不能有丝毫不满

B.无论他人犯什么错误,我们都必须原谅

C.对于他人的无心之失,我们可以不必计较

2.以下哪个典故中的名人不善于反思自己?(??)

A.纸上谈兵的赵括

B.负荆请罪的廉颇

C.在课桌上刻上“早”字的鲁迅

3.“不会宽容别人的人,是不配受到别人宽容的。”这一名言告诉我们(??)。

A.人际交往需要宽容,宽容才能和谐

B.宽容就是坚持己见,不管他人感受

C.宽容就是迎合别人,赞成所有观点

4.下列对不同国家的文化交往认识不正确的是(??)。

A.这样有利于人们对不同文化有深入的了解

B.有助于不同文化取长补短

C.这是国家的作秀行为,不用理会

5.联合国安全理事会有5个常任理事国,下列不是常任理事国的国家是(??)。

A.美国

B.中国

C.法国

D.韩国

6.二十国集团领导人杭州峰会,是近年来我国主办的级别最高、规模最大、影响最深的国际峰会。中国在国际舞台上发挥着越来越重要的作用,其根本原因是(??)。

A.我国是世界上人口最多的发展中国家之一

B.我国坚持独立自主的和平外交政策

C.和平与发展是世界各国人民的共同愿望

D.中国经济得到迅速发展,综合国力不断增强

7.上海合作组织包括(??)个国家。

A.5

B.21

C.8

8.(??)非常干燥,几乎没有植被,地广人稀。

A.东非高原

B.亚马孙平原

C.撒哈拉沙漠

D.北极地区

9.(??)气象卫星成功发射,有助于提升国家对灾害天气的监控和预警能力。

A.“风云四号”

B.“嫦娥五号

C.”东方红一号

D.“天间一号”

10.我和时间交朋友。下面这些同学能和时间交上朋友的是(??)。

A.小亮不按时睡觉

B.小明做事不专心,拖拖拉拉

C.小花每天弹奏半小时钢琴曲

二.填空题(共10题,共36分)

1.如果主动反思,能更好地把握(???)和(???)。

2.清洁能源包括(???)、(???)、(???)生物能等清洁能源的开发和利用越来越受到重视。

3.(???)可以体现尊重。俗话说,“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”。

4.掌握反思的方法,可以让我们更好地进行(???)。

5.别人与自己不同,自己也与别人不同,不可能要求(???)。

6.“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同”,这句话的意思是(??????)。

7.中国的(???)和欧洲的(???)是世界上两次享誉史册的伟大航行。

8.(???)的开辟加强了各个大陆之间的联系,拓展了人们的(???),促进了(???)的传播。

9.中华人民共和国公民在法律面前(???)。中华人民共和国公民的人格尊严(???)。

10.百里不同风,(???),(???)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.地震时若正在搭乘电梯,可将操作盘上各楼层的按钮全部按下。电梯一旦停下,就迅速离开电梯。(??)

2.应对自然灾害,我们应该众志成城,协同一心。(??)

3.地球是我们人类生存的空间之一。(??)

4.中华文化是世界上最优秀的文化。(?)

5.汉谟拉比法典石柱珍藏在法国巴黎卢浮宫。(?)

6.据资料显示,我国自然灾害造成损失最大的是地震。(?)

7.《中华人民共和国宪法》第二十九条规定,国家禁止危害国家安全、损害社会公共利益、危害人体健康、违反伦理道德的科学技术研究开发活动。(?)

8.20世纪80年代,美国建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”,八名科研人员在这儿生活了两年。(??)

9.循环经济只包括产品的清洁生产,不包括资源的循环利用。(??)

10.古巴比伦用的是象形文字。(??)

四.简答题(共5题,共32分)

1.面对冒犯和侮辱,我们可以怎么做?

2.不同的国家文化不同,面对不同的文化,我们应该怎么做呢?

3.作为一名普通人,我们可以怎样为保护文化遗产作出属于自己的贡献?

4.人与自然是生命共同体。为了保护地球家园,人类是怎样做的?

5.为什么说中国人民解放军是保卫祖国,维护世界和平的重要力量?

五.辨析题(共1题,共5分)

1.对下面两个同学的观点,你怎么看?

同学1:过去的事,想来想去也不会有多少改变,还有什么好想的,多累啊!

同学2:白天发生的事情经常在我眼前“放电影”,我总是想到自己的失败和错误,反思让我很不开心。

六.材料题(共1题,共10分)

1.一次,一位下属因经验欠缺而使一笔贷款难以收回,松下电器创始人松下幸之助勃然大怒,在大会上狠狠地批评了这个下属。

事后,

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